Практическое задание по элементам логики

https://drive.google.com/open?id=0B4BOlVeBdfi6elhuV0EzcW9CaG8

Пробный вариант ОГЭ по информатике

КИМ

Домашнее задание 28.09

6В: 73 (2; 3), КВиЗ (стр. 31) задание 2
7В: записать алгоритм решения систем уравнения способом подстановки и решить по нему 110 (2; 3)
8В: 180, 181, 182 (2; 4), 183 (2; 4)

Домашнее задание 28.09

8В: 180, 181, 182 (2; 4), 183 (2; 4)

Домашнее задание 27.09

6В: 71 (2; 4; 6), 72 (1; 3)

Домашнее задание 26.09

6В: 70 (2, 4, 5), 72 (2, 4)
7В: 89 (в, г, з), 90 (а, в, г) или 89 (г, ж, з), 90 (а, г, д)

Информатикам

https://inf-oge.sdamgia.ru/pdf/905f989660d9f513930193944973c180.pdf

Домашнее задание 25.09

6В: повторите правило перестановки членов в пропорции и основное свойство пропорции, 64 (4; 5; 6), 66, 74

Домашнее задание (22.09)

6А и 6В: пишем работу над ошибками. 6А: пишем алгоритм составления пропорций, 6В: сегодня не выложу разбор первого варианта, так как его увидит 6А. По все вопросам и пересдачам жду завтра после 5 урока (двоечники ОБЯЗАТЕЛЬНО)

Домашнее задание 21.09

6А: 58 (доделать), 61
6В: 57 (доделать), 58
8В: 139 (2), 140 (2), 142

Домашнее задание 20.09

7Б и 7В: 78, 79 (б, г)
8В: 137 (2, 4), 138 (2, 4)

Домашняя работа 19.09

6А и 6В: готовимся к контрольной работе.

Повторите темы Подобие фигур и Масштаб. Еще раз посмотрите заметку с разбором задач самостоятельной.
Решите следующие задания:

1. Прямоугольник ABCD подобен KLMN с коэффициентом  2,5. Найдите длину большей стороны KLMN, если большая сторона ABCD равна 50 см

2. Коэффициент подобия кубов равен 4. Найдите объем меньшего куба, если объем большего 224 кубических см.

3. Расстояние между городами на местности, равное 110 км, изображено на карте отрезком длиной 5,5 см. Найдите масштаб карты.

4. Расстояние между городами на карте равно 3,5 см. Чему равно это расстояние на местности, если масштаб карты составляет 1:400 000?

5. Деталь на чертеже, выполненном в масштабе 9:1, имеет длину 6,3 см. Какую длину будет иметь эта же деталь на чертеже, выполненном в масштабе 5:1? 

Домашняя работа (18.09)

7Б и 7А: 71, 73 (2), 75 (1)
8В: 109-112
6В: КВиЗ (стр 14): №2; КВиЗ (стр 22): №1, №3
6А:
1) Запишите числовой код, составленный из номеров верных утверждений.
1. Подобные геометрические фигуры имеют одинаковую форму.
2. Коэффициент подобия равных фигур равен единице.
3. Коэффициент подобия отрезков равен частному их длин.
4. Коэффициент подобия кругов равен частному длин их радиусов.
5. Коэффициент подобия квадратов равен частному длин их диаметров.
6. Если стороны квадрата уменьшить в 5 раз, то периметр полученного квадрата уменьшится в 25 раз.
7. Если длину прямоугольника увеличить в k раз, то его площадь увеличится в k2 раз.
8. Если ребро куба увеличить в 2 раза, то его объем нового куба будет  в 4 раза больше.
9. Любые два квадрата подобны.
10. Если фигуры равны, то равны и их площади.

2) Расстояние между городами на местности, равное 110 км, изображено на карте отрезком длиной 5,5 см. Найдите масштаб карты.

3) Расстояние между городами Сухуми и Сочи на карте, масштаб которой 1:2500000, равно 5 см. Найдите реальное расстояние между этими городами.

4) Деталь на чертеже, выполненном в масштабе 9:1, имеет длину 6,3 см. Какую длину будет иметь эта же деталь на чертеже, выполненном в масштабе 5:1?

Разбор самостоятельной работы 6 классов

Вариант 1

Расстояние между двумя селами на карте равно 3,6 см. Найдите:
а) расстояние между селами на местности, если масштаб карты 1:200 000;
б) масштаб карты, если расстояние на местности равно 10,8 км.

а) Дано:
расстояние между селами на карте = 3,6 см
масштаб карты 1:200 000
Найти: расстояние между селами на местности
Решение:

Домашнее задание 16.09

6А и 6В: 49 (1), 50 (3; 4), 74 + не забудте номер с планом эвакуации школы
7Б и 7В: 65 (б), 68, 67
8В: 104 (2; 4; 6), 106, 10

Домашнее задание (в том числе и информатика) 15.09

6А: 40, 43, КВиЗ (вопрос 3)
8В: 98 (2; 4), 99 (2; 4), 103 (1; 3)
9А: Выполните новый тест (кто еще не сделал). Задание но представлению числовой ни информации смотрите на изображении
9В: Выполните прошлый тест (кто еще не сделал). Задание но представлению числовой ни информации смотрите на изображении

Домашнее задание (информатика)

9А и 9В: выполните тест

Домашнее задание 13.09

6А и 6В: смотрите у одноклассников
7Б: 43, 44
7В: 55 (доделать), 54 (четные), 56 (четные)
8В: 92(2; 3; 6), 93(2; 3; 6), 94(4; 5; 6)

Домашнее задание 12.09

6А: 30, 34
6В: 27, 28(3), 30, 34

Задание информатикам

Проверочный тест

Домашнее задание 11.09

6А: 28 (1; 2), 26 (четные), 44
6В: 17(1), 21
7Б: 22, 25
7В: 43 (четные), 44

Задания проверочной работы для 7х классов, с решением.

Определите, верны ли следующие утверждения

1. Для любых двух чисел а и b выполняется одно из условий: а=b, a>b, a<b.

 Верно, так как числа, либо равны, либо одно больше другого.

2. Если c>d, то d–с>0.

Неверно. Если из меньшего числа вычесть большее, результат будет отрицательным.

3. Модулем числа а называют расстояние на координатной прямой от точки С(а) до начала координат.

Верно. Это высказывание является геометрическим определением модуля.

4. Модуль отрицательного числа противоположен самому числу.

Верно. По одному из определений модуля .

5. Если а<0, то (–а)³<0.

Неверно. если а<0, то -а>0, в свою очередь, (–а)³>0, по свойству степени с натуральным показателем.

6. Значение выражения 0,05–(2+(–2,45)–(–0,55)) равно –0,05.

Верно. 0,05–(2+(–2,45)–(–0,55)) = 0,05–(2+(–2,45+0,55) = 0,05–(2+(–1,9)) = 0,05–(2–1,9) = 0,05–0,1 = –0,05.

7. Разность куба четырех и произведения семи и шести равна двадцати двум.

Верно. 4³- 7*6 = 64-42 = 22.

8. Сумма двух положительных чисел уменьшится на 3, если к одному слагаемому прибавить (+10), а к другому (–13).

Верно. Пусть а>0 и b>0, a+b - их сумма. Если к первому слагаемому прибавит +10, то будет a+10, если ко второму слагаемому прибавить -13, то будет b+(-13). Таким образом, новая сумма будет выглядеть так: a+10+b+(-13) = a+b+10-13 = a+b-3, а значит станет меньше на 3.

9. Число, которое следует за целым числом 5n–3, равно 5n–2.

Верно. Следующее целое число всегда на 1 больше предыдущего, значит 5n–3+1 = 5n–2.

К заданию информатикам 08.09

Справка по единицам измерения информации.

В классе мы написали программу, которая переводит введенное число в двоичной системе счисления в десятичную.
Вы должны на основе этой программы свою, которая складывает два введенных пользователем числа в двоичной системе счисления и выводит результат, тоже в двоичной системе.
Вопросы присылайте на ygr01101@gmail.com или на ВК

Домашнее задание 7.09

6А и 6В: 13 (б, в), 14 (доделать), 16
7В: 35 (3, 4, 5), 38
8В: 22 (2, 6), 23 (2, 4), 24 (2)

Домашнее задание 6.09

6А и 6В: 9 (1), 12, 10
7Б и 7В: 12 (5, 6), 17, 25 (2), 29 (2, 4)
8В: 13 (2, 3), 16 (2, 4), 17 (2, 4), 18 (2, 4), 19 (2, 4), 20 (2)

Домашнее задание 5.09

6А и 6В: 4 (доделать), 5 (3), 23
9А и 9В: домашняя работа + помощь по решению задач на колличество информации

Домашнее задание 4.09

6А и 6В: параграф 1, на рис 5. найти коэффициенты подобия у подобных фигур
7Б и 7B: параграф 1, выполнить номера 5 (4, 5), 7 (устно), 8 (1(д)), 9
8В: параграф 1, выполнить номера 5 (2, 4), 11 (2, 4), 12 (2, 4)

Памятка по работе с математическим текстом