Решение задачи с помощью поиска решения

Для выполнения задания Вам потребуются электронные таблицы. Если нет возможности использовать Excel, то подойдет Calc, который входит в состав LibreOffice

1. Посмотреть видеоролик. (прямая ссылка). Это видео я записывал чуть раньше и не для вас, так что фразы, не относящиеся к решению, могут звучать странно.

2. Решите задачу:

Фирма «Рога и копыта» хочет провести рекламную кампанию в газетах. Данные о цене рекламного объявления и тиражах газет внесены в таблицу:

В каждую газету нужно дать не менее одного и не более 6 объявлений. С помощью надстройки «Поиск решения» табличного процессора определите, сколько объявлений нужно дать в каждую газету, чтобы обеспечить общий охват не менее 200000 человек и при этом израсходовать как можно меньше денег (1 объявление - охват*1, 2 объявления - охват*2). Ответ запишите,  заполнив столбец "Объявления"

3. Решение и вопросы можете отправить на почту на infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)

Консультация математика 9Б

Ссылка в teams

ссылка 9а

Ссылка

Ссылка 11б

ссылка

Консультация (9 класс, информатика)

 В тимсе по этой ссылке

жду до 11

Консультация (11 класс, информатика)

Запись консультации (прямая ссылка)

Разбирали вариант по этой ссылке (задачи 1 и 3)

Тексты программ:

n=0
x=11000001
while n<5:
    d=[]
    for i in range(x//2,0,-1):
        if x%i==0:
           d.append(i)
        if len(d)==2:
            break
    if len(d)==2:
        if d[0]+d[1]<10000:
            print(d[0]+d[1])
            n+=1
    x+=1

for i in range(95632,95701):
    d=[]
    for j in range(2,i//2+1,2):
        if i%j==0:
            d.append(j)
        if len(d)>5:
            break
    if len(d)==5:
        print(d,i)

Консультация (9 класс, математика)

 В тимсе по этой ссылке

Начинаем в 10.00

Ссылка 9а ещё одна

Ссылка

Задание для 9а

 ссылка

Командный блок "Перо". Цвет и размер пера (5В, 16 февраля)

1. Скачайте и установите scratch на свой компьютер
2. Мы уже в начале года рассматривали возможность рисовать рисовать в Scratch. Сегодня мы уделим большее внимание возможности изменять цвет и размер пера. Для этого просмотрите видеоурок
3. Попробуйте с помощью изменения размера и цвета пера выполнить следующие задания:
       а) нарисуйте облако

       б) если сможете, нарисуйте почти олимпийские кольца (пересекать их не надо)

После выполнения каждого задания сфотографируйте экран (можно использовать программу Ножницы, чтобы ее найти в главном меню windows наберите название программы, подробнее по ссылке)

Если нет возможности работать в scratch, то напишите алгоритм на бумаге. Есть конечно scratch в онлайне, но им ооочень неудобно пользоваться в телефоне
Полученные изображения отправьте по электронной почте infmatem208@gmail.com
В тексте письма укажите фамилию, класс и тему урока.
Надеюсь, у вас все получится! (если нет, то пишите по тому же адресу)

Способы перебора списков (8В, 15 февраля)

1. Запись урока (прямая ссылка)

2. Вот эта программа получилась в конце:

n=int(input('Кол-во чисел: '))
s=[]
m=0
for i in range(n):
    x=int(input())
    s.append(x)
print(s)
for i in s:
    m=m+i
print(m/n)

3. Максимально упростить программу и принести на следующий урок.

Способы перебора списков (8А, 15 февраля)

1. Посмотрите видеоурок:

2. Выполните задания и сохраните два файла

3. Отправьте файлы и/или вопросы по работе на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему работы

Командный блок "Перо". Цвет и размер пера (5Б и 5Г, 15 февраля)

1. Скачайте и установите scratch на свой компьютер
2. Мы уже в начале года рассматривали возможность рисовать рисовать в Scratch. Сегодня мы уделим большее внимание возможности изменять цвет и размер пера. Для этого просмотрите видеоурок
3. Попробуйте с помощью изменения размера и цвета пера выполнить следующие задания:
       а) нарисуйте облако

       б) если сможете, нарисуйте почти олимпийские кольца (пересекать их не надо)

После выполнения каждого задания сфотографируйте экран (можно использовать программу Ножницы, чтобы ее найти в главном меню windows наберите название программы, подробнее по ссылке)

Если нет возможности работать в scratch, то напишите алгоритм на бумаге. Есть конечно scratch в онлайне, но им ооочень неудобно пользоваться в телефоне
Полученные изображения отправьте по электронной почте infmatem208@gmail.com
В тексте письма укажите фамилию, класс и тему урока.
Надеюсь, у вас все получится! (если нет, то пишите по тому же адресу)

Способы перебора списков (8В, 14 февраля)

1. Посмотрите видеоурок:

2. Выполните задания и сохраните два файла

3. Отправьте файлы и/или вопросы по работе на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему работы

Способы перебора списков (8Б, 14 февраля)

1. Посмотрите видеоурок:

2. Выполните задания и сохраните два файла

3. Отправьте файлы и/или вопросы по работе на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему работы

Создание презентации (7А, 14 февраля)

1. Посмотрите запись урока (прямая ссылка)

2. Выполните задания прошлых уроков, если этого еще не сделали

3. При необходимости отправьте вопросы на почту infmatem208@gmail.com

Консультация по информатике

 Мы в сегодня в тимсе и по этой ссылке

Начинаем в 10

Компьютерная презентация (7А, 11 февраля)

1. Посмотреть видеоролик (прямая ссылка) 

2. В учебнике, после параграфа 5.2, дайте ответы на вопросы 1, 3, 4 и 8. Тут можно скачать презентацию для вопроса 1

3. Ответы отправьте на почту на infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)

Разработка презентации (5А, 11 февраля)

1. Если у вас есть компьютер, пройдите по ссылке
2. Посмотрите видеоурок (прямая ссылка):

3. Разбор интерфейса PowerPoint (если вдруг будете делать там)

4. Сделайте презентацию, по заданию на видеоуроке, используя Правила хорошей презентации и план презентации

Если у вас нет компьютера, но напишите в тетради содержание слайдов 

Правила хорошей презентации

1. Максимально простой фон
2. Использовать минимум цветов и деталей на слайде
3. Минимум текста, максимум картинок, схем (но по делу, а не просто так)
4. Никакой анимации на слайде (можно добавить анимацию перехода между слайдами)
5. Шрифты без засечек. Не более трех шрифтов на слайде.

Презентация "Моя любимая книга/фильм/игра"

1 Титульный слайд (название произведения)
2 Краткая информация о произведении
3 Главные герои
4 Сюжет
5 Чем произведение мне понравилось.
6 Завершающий слайд

5. Получившуюся презентацию отправьте на почту infmatem208@gmail.com
В письме обязательно укажите фамилию, класс и тему урока.

Решение задач с сортировкой списков (8А, 8Б и 8Г, 10 февраля)

Я немного поторопился и на прошлом уроке рассказал методы сортировки списков и задал по ним задания. Так что сегодня просто решите еще несколько заданий.

1. Если забыли материал прошлого урока, то повторите его

2. Выполните следующие задания

1.  Создайте список, состоящий из следующих чисел: 41, 23, 77. Выведите их среднее арифметическое
   
2. Создайте список, состоящий из следующих фамилий: Иванов, Смирнов, Кузнецов, Попов, Васильев, Петров, Соколов, Михайлов, Новиков, Федоров (не забудьте про кавычки). Выведите их в алфавитном порядке (используйте фунцию sort())
3. Создайте список, состоящий из следующих чисел: 41, 23, 77, 72, 11, 45, 81, 74, 18, 50 (в кавычки их заключать не надо это не строки). Выведите на экран наибольшее и наименьшее число из списка (используйте фунцию sorted())
4.  Создайте список, состоящий из следующих слов: ресница, торт, кий, калория, реактор, реактор, торт, дата, витрина, торт. С помощью программы выясните, сколько раз повторяется слово 'торт' (используйте remove() и len())

3. Сфотографируйте или сохраните программы в виде файлов с расширением .py
4. Отправьте получившиеся изображения или файлы на почту infmatem208@gmail.com (или вопросы по работе)
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему урока.

Решение задач на кодирование звуковой и видео информации (7Б и 7В, 10 февраля)

1. Посмотреть видеоролик (прямая ссылка)

2. Выполните следующие задачи:

3. Решение и вопросы можете отправить на почту на infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)

Настройка анимации (5В, 9 февраля)

1. Откройте сервис по созданию презентаций, с которым мы познакомились на том уроке.
2. Посмотрите видеоурок:

3. Если Вы по каким-то причинам предпочитаете работать в PowerPoint, то посмотрите дополнительно этот ролик:

4. Создайте и сохраните презентацию с анимацией по образцу из первого видео.
5. Отправьте получившиеся работы на почту infmatem208@gmail.com (или вопросы по работе)
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему урока.

Сортировка списков (8А, 8В, 8 февраля)

Внимание! Сегодня, к сожалению, без онлайна. 

С 8А мы тему списков еще не разбирали, поэтому у вас будет задание тут

Это для 8В

Я немного поторопился и на прошлом уроке рассказал методы сортировки списков и задал по ним задания. Так что сегодня просто решите еще несколько заданий.

1. Если забыли материал прошлого урока, то повторите его

2. Выполните следующие задания

1.  Создайте список, состоящий из следующих чисел: 41, 23, 77. Выведите их среднее арифметическое
   
2. Создайте список, состоящий из следующих фамилий: Иванов, Смирнов, Кузнецов, Попов, Васильев, Петров, Соколов, Михайлов, Новиков, Федоров (не забудьте про кавычки). Выведите их в алфавитном порядке (используйте фунцию sort())
3. Создайте список, состоящий из следующих чисел: 41, 23, 77, 72, 11, 45, 81, 74, 18, 50 (в кавычки их заключать не надо это не строки). Выведите на экран наибольшее и наименьшее число из списка (используйте фунцию sorted())
4.  Создайте список, состоящий из следующих слов: ресница, торт, кий, калория, реактор, реактор, торт, дата, витрина, торт. С помощью программы выясните, сколько раз повторяется слово 'торт' (используйте remove() и len())

3. Сфотографируйте или сохраните программы в виде файлов с расширением .py
4. Отправьте получившиеся изображения или файлы на почту infmatem208@gmail.com (или вопросы по работе)
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему урока.

Разработка презентации (5Б и 5Г, 8 февраля)

1. Если у вас есть компьютер, пройдите по ссылке
2. Посмотрите видеоурок (прямая ссылка):

3. Разбор интерфейса PowerPoint (если вдруг будете делать там)

4. Сделайте презентацию, по заданию на видеоуроке, используя Правила хорошей презентации и план презентации

Если у вас нет компьютера, но напишите в тетради содержание слайдов 

Правила хорошей презентации

1. Максимально простой фон
2. Использовать минимум цветов и деталей на слайде
3. Минимум текста, максимум картинок, схем (но по делу, а не просто так)
4. Никакой анимации на слайде (можно добавить анимацию перехода между слайдами)
5. Шрифты без засечек. Не более трех шрифтов на слайде.

Презентация "Моя любимая книга/фильм/игра"

1 Титульный слайд (название произведения)
2 Краткая информация о произведении
3 Главные герои
4 Сюжет
5 Чем произведение мне понравилось.
6 Завершающий слайд

5. Получившуюся презентацию отправьте на почту infmatem208@gmail.com
В письме обязательно укажите фамилию, класс и тему урока.

Ссылка 11б

 https://inf-ege.sdamgia.ru/test?id=10123912

https://us04web.zoom.us/j/79171863458?pwd=APiJBHDUxiKCwdxu29-Ouxnr6qe5ry.1

Типы алгоритмов (6А и 6Б, 7 февраля)

Запись для 6А по этой ссылке

 Запись для 6Б по этой ссылке

Домашнее задание: прочитайте параграф 17 и ответьте письменно на вопросы 4, 6,9 и 11

Ответы на вопросы отправьте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс) или в дневнике

Решение задач на кодирование звуковой и видео информации (7А, 7 февраля)

1. Посмотреть видеоролик (прямая ссылка)

2. Выполните следующие задачи:

3. Решение и вопросы можете отправить на почту на infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)

Списки. Основные методы для работы со списками (8Б, 8В, 7 февраля)

Сегодня мы снова вернемся к питону, его можно установить все на компьютер по инструкции или писать прямо в браузере. Если используете мобильный телефон, то удобно пользоваться приложением (на android удобен Pydroid 3, на iOS поищите сами) 

1. Посмотрите видеоурок (ссылка):

2.Попробуйте написать несколько коротких программ, чтобы получить предварительное
представление о списках Python.

1. Имена: сохраните имена нескольких своих друзей в списке с именем names . Выведите имя каждого друга, обратившись к каждому элементу списка (по одному за раз).
2. Сообщения: начните со списка, использованного в упражнении 3-1, но вместо вывода имени каждого человека выведите сообщение. Основной текст всех сообщений должен быть одинаковым, но каждое сообщение должно включать имя адресата.
3. Собственный список: выберите свой любимый вид транспорта (например, мотоциклы или машины) и создайте список с примерами . Используйте свой список для вывода утверждений об элементах типа: «Я хотел бы купить мотоцикл Honda».

3. Отправьте файлы и/или вопросы по работе на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему работы 

Форматирование текста (5А, 4 февраля)

На этом уроке нам понадобиться компьютер.  Если у Вас нет возможности работать за компьютером, выполните задание по ссылке

Сегодня Вы поработаете с текстовым редактором WordPad. Его легко можно найти с помощью поиска в системе.

1. Посмотрите видеоролик (ссылка):

=

2. Откройте текстовый редактор и выполните следующие действия:

3. Работы и вопросы присылайте на электронную почту infmatem208@gmail.com 

В письме указывайте фамилию и класс

Оформление большого текстового документа (7А, 4 февраля)

Сегодня вы выполните оформление реферата, по готовому материалу. Можете использовать любой удобный для вас текстовый редактор.

1. Скачайте материалы (не отдельными файлами, а целым архивом - кнопка справа сверху на странице по ссылке) для реферата и образец
2. Создайте из отдельных файлов единый текстовый документ, максимально похожий на образец
3. Постарайтесь соблюдать следующие требования:

• поля на страницах: верхнее, нижнее, правое - 1 см, левое - 2 см
• каждый новый пункт с новой страницы
• заголовки пронумерованы (кроме введения, заключения и содержания), шрифт Times New Roman, размер 16, начертание Полужирный, выравнивание По центру, отступ после Авто
• остальной текст шрифт Times New Roman, размер 12, начертание Обычный, выравнивание По ширине, отступ после Авто, первая строка отступает на 1см
• к титульному листу нет строгих требований кроме шрифта (Times New Roman), но сделайте его похожим на образец и чтобы он выглядел эстетично
• к маркированым (это то, как оформлены эти требования) и нумерованым спискам жестких требований нет
• номера страниц слева снизу, на титульном листе номера нет

4. Добавьте новый заголовок "Сравнительные характеристики поколений ЭВМ" перед заключением и заполните таблицу из учебника на странице 197 Информацию найдите в сети.

5. Заключение можете изменить, добавив свои представления о компьютерах пятого поколения (вдруг вы где-то видели информацию про них)

6. Отправьте получившийся реферат на почту infmatem208@gmail.com (или вопросы по работе)
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему урока.

Обработка большого массива данных в электронных таблицах (9В, 3 февраля)

1. Посмотрите видеоролик (текст и файл разбираемого задания):

2. Скачайте файл
3. Выполните задание, аналогично видео и сохраните файл.

В электронную таблицу занесли результаты тестирования учащихся по физике и информатике. Вот первые строки получившейся таблицы:

В столбце А указаны фамилия и имя учащегося; в столбце В — округ учащегося; в столбцах С, D — баллы, полученные, соответственно, по физике и информатике. По каждому предмету можно было набрать от 0 до 100 баллов. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 266 учащимся. Порядок записей в таблице произвольный.

Выполните задание.

Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.

1. Чему равна наибольшая сумма баллов по двум предметам среди учащихся округа «Северный»? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G1 таблицы.

2. Сколько процентов от общего числа участников составили ученики, получившие по физике больше 60 баллов? Ответ с точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G3 таблицы.

3. Постройте круговую диаграмму, показывающую соотношение количества участников тестирования по округам

4. Отправьте файл и/или вопросы по работе на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему урока

Списки. Основные методы для работы со списками (8А, 8Г, 3 февраля)

Сегодня мы снова вернемся к питону, его можно установить все на компьютер по инструкции или писать прямо в браузере. Если используете мобильный телефон, то удобно пользоваться приложением (на android удобен Pydroid 3, на iOS поищите сами) 

1. Посмотрите видеоурок (ссылка):

2.Попробуйте написать несколько коротких программ, чтобы получить предварительное
представление о списках Python.

1. Имена: сохраните имена нескольких своих друзей в списке с именем names . Выведите имя каждого друга, обратившись к каждому элементу списка (по одному за раз).
2. Сообщения: начните со списка, использованного в упражнении 3-1, но вместо вывода имени каждого человека выведите сообщение. Основной текст всех сообщений должен быть одинаковым, но каждое сообщение должно включать имя адресата.
3. Собственный список: выберите свой любимый вид транспорта (например, мотоциклы или машины) и создайте список с примерами . Используйте свой список для вывода утверждений об элементах типа: «Я хотел бы купить мотоцикл Honda».

3. Отправьте файлы и/или вопросы по работе на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему работы 

Решение задач на составление алгоритмов для исполнителя Робот (8б, 3 февраля)

Сегодня мы еще один урок посвятим исполнителю Робот. Для работы с ним нужен Кумир

1. Для тех, у кого есть проблемы с составлением алгоритмов, посмотрите этот ролик (прямая ссылка) 

2. Составьте алгоритмы:

1) На поле две вертикальные стены (см рисунок), у левой есть разрыв, его размер неизвестен. Так де неизвестна длина стен и расстояние между ними. Робот находится с правой стороны правой стены. Нужно написать алгоритм, в результате которого Робот закрасит клетки слева у левой стены (см рисунок)

2) На поле расположен квадрат, на левой и правой сторонах есть разрывы, размером одну клетку. Робот располагается на верхней стороне квадрата. Напишите алгоритм, для закрашивания всех клеток внутри квадрата. Длина сторон квадрата неизвестна.

3. Алгоритмы присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)

Оформление большого текстового документа (7Б, 7В, 3 февраля)

Сегодня вы выполните оформление реферата, по готовому материалу. Можете использовать любой удобный для вас текстовый редактор.

1. Скачайте материалы (не отдельными файлами, а целым архивом - кнопка справа сверху на странице по ссылке) для реферата и образец
2. Создайте из отдельных файлов единый текстовый документ, максимально похожий на образец
3. Постарайтесь соблюдать следующие требования:

• поля на страницах: верхнее, нижнее, правое - 1 см, левое - 2 см
• каждый новый пункт с новой страницы
• заголовки пронумерованы (кроме введения, заключения и содержания), шрифт Times New Roman, размер 16, начертание Полужирный, выравнивание По центру, отступ после Авто
• остальной текст шрифт Times New Roman, размер 12, начертание Обычный, выравнивание По ширине, отступ после Авто, первая строка отступает на 1см
• к титульному листу нет строгих требований кроме шрифта (Times New Roman), но сделайте его похожим на образец и чтобы он выглядел эстетично
• к маркированым (это то, как оформлены эти требования) и нумерованым спискам жестких требований нет
• номера страниц слева снизу, на титульном листе номера нет

4. Добавьте новый заголовок "Сравнительные характеристики поколений ЭВМ" перед заключением и заполните таблицу из учебника на странице 197 Информацию найдите в сети.

5. Заключение можете изменить, добавив свои представления о компьютерах пятого поколения (вдруг вы где-то видели информацию про них)

6. Отправьте получившийся реферат на почту infmatem208@gmail.com (или вопросы по работе)
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему урока.

Разработка презентации (5В, 2 февраля)

1. Если у вас есть компьютер, пройдите по ссылке
2. Посмотрите видеоурок (прямая ссылка):

3. Разбор интерфейса PowerPoint (если вдруг будете делать там)

4. Сделайте презентацию, по заданию на видеоуроке, используя Правила хорошей презентации и план презентации

Если у вас нет компьютера, но напишите в тетради содержание слайдов 

Правила хорошей презентации

1. Максимально простой фон
2. Использовать минимум цветов и деталей на слайде
3. Минимум текста, максимум картинок, схем (но по делу, а не просто так)
4. Никакой анимации на слайде (можно добавить анимацию перехода между слайдами)
5. Шрифты без засечек. Не более трех шрифтов на слайде.

Презентация "Моя любимая книга/фильм/игра"

1 Титульный слайд (название произведения)
2 Краткая информация о произведении
3 Главные герои
4 Сюжет
5 Чем произведение мне понравилось.
6 Завершающий слайд

5. Получившуюся презентацию отправьте на почту infmatem208@gmail.com
В письме обязательно укажите фамилию, класс и тему урока.

Создание диаграмм в электронных таблицах (9В, 2 февраля)

1. Запись трансляции (ссылка): 

2. Мы разбирали задания по этой ссылке 

Выполните второе задание целиком (все три вопроса)
Если у вас нет компьютера, то выполните из учебника задание 11 (стр 133) Раздел "Задания для практических работ" после параграфа 3.3
 Вам все равно придется воспользоваться электронными таблицами, но от гугла. Лучше скачать отдельное приложение.

Чтобы добавить диаграмму, выделите нудные ячейки и нажмите + (см рисунок) 

3. Экселевские файлы или вопросы присылайте на электронную почту infmatem208@gmail.com
В письме указывайте фамилию и класс