Нарисуйте координатные оси
Отметьте следующие точки на координатной плоскости и последовательно соединяйте их отрезками:
(1; - 4); (0; - 4); (1; - 3); (1; - 6); (3; - 6); (2; - 5); (3; - 1); (2; 2); (4; 2,5); (5;
3); (5; 4); (3; 4); (2; 5); (1; 5); (0; 6); (0; 5); (- 0,5; 3); (0; 0); (- 2; - 1); (- 3; - 4); (- 3;
- 5); (-4; - 5); (- 4,5; - 4); (- 6; - 3); (-5;-5);(-3;-6);(1;-6).
Точку (2; 4), не соединяя с остальтыми.
Получившийся рисунок жду на следующем уроке.
1. В терминологии сетей TCP/IP маской подсети называется 32-разрядное двоичное число, определяющее, какие именно разряды IP-адреса компьютера являются общими для всей подсети – в этих разрядах маски стоит 1. Обычно маски записываются в виде четверки десятичных чисел - по тем же правилам, что и IP-адреса. Для некоторой подсети используется маска 255.255.254.0. Сколько различных адресов компьютеров теоретически допускает эта маска, если два адреса (адрес сети и широковещательный) не используют?
2. В терминологии TCP/IP маской сети называют двоичное число, которое показывает, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, а какая — к адресу узла в этой сети. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному адресу узла и маске сети. Сеть задана IP-адресом 192.168.32.160 и маской сети 255.255.255.240. Сколько в этой сети IP-адресов, для которых сумма единиц в двоичной записи IP-адреса чётна?
В ответе укажите только число.
1. Пользователь записал голосовое сообщение. Сообщение представляет собой стерео аудиофайл со следующими параметрами: глубина кодирования – 24 бит, частота дискретизации 16000 отсчётов в секунду, время записи – 90 с. Данное сообщение было отправлено по Сети со скоростью 64 000 бит/c. Сколько секунд будет передаваться голосовое сообщение?
2. Необходимо сохранить изображение размером 960 на 512 пикселей. Известно, что каждый пиксель может быть окрашен в один из 1200 цветов. Для кодирования цвета каждого пикселя используется одинаковое количество бит, коды пикселей записываются в файл один за другим без промежутков. После кодирования информации о цветах пикселей изображение сжимают. Исходный файл изображения больше, чем сжатый, на 35%. Какое минимальное целое количество Кбайт необходимо выделить для хранения сжатого изображения?
1. Посмотреть видеоролик (прямая ссылка)
2. Дайте ответы на следующие вопросы
1. Посмотрите на круговую диаграмму на рисунке
3. Ответы запишите в тетрадь. Если возникнут вопросы, пишите в личные сообщения в дневник.ру
Задание 1 http://matem208.blogspot.com/2024/01/6-8.html
Задание 2 http://matem208.blogspot.com/2024/01/6-2301.html Нужно выполнить по одному упражнению из каждого раздела
Если еще не делали задания на оформление документов, то они тут:
1. Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими рекуррентными соотношениями:
F(n) = 1 при n = 1;
F(n) = F(n − 1) · n при n ≥ 2.
Чему равно значение функции F(6)?
В ответе запишите только натуральное число.
2. Ниже на на питоне записаны две рекурсивные функции: F и G.
def F(n):
if n > 2:
return F(n - 1)+ G(n - 2)
else: return n
def G(n):
if n > 2:
return G(n - 1)+ F(n - 2)
else: return n+1
Чему будет равно значение, вычисленное при выполнении вызова F(6)?
Решения присылайте на infmatem208@gmail.com в письме укажите фамилию и класс
Сделайте Домашнее задание
Работа на уроке
1. Откройте файл mushrooms.docx (ссылка)
Части этого документа специально оформлены по-разному. Ваша задача – сделать единое оформление с помощью стилей.
2. Примените к заголовку документа стиль Заголовок 1.
3. Найдите заголовки разделов и примените к ним стиль Заголовок 2.
4. Примените ко всем абзацам (кроме заголовков) стиль Абзац текста.
5. Создайте новый стиль символов (стиль знака) с именем Латин. Свойства этого стиля:
- шрифт Times New Roman- курсив
- синий цвет символов.
6. Оформите стилем Латин все латинские слова в тексте.
7. Измените стиль Латин, так, чтобы символы стали красного цвета.
По ссылке пример того, что должно получится
Для тех у кого не хватает оценок, выполните следующие дополнительные задания.
№1 Работа со списками
Используя цикл while, решите эти задачу
1. Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет количество всех чисел, кратных 10. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 — признак окончания ввода, не входит в последовательность). Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число: количество всех чисел, кратных 10
2. Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет минимальное число. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 — признак окончания ввода, не входит в последовательность). Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести два одно число: минимальное введенное число
Используя цикл for, решите эту задачу
3. Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет максимальное число, кратное 5. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, кратное 5. Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число — максимальное число, кратное 5.
№3 Вариант с "Решу ОГЭ"
Выполните вариант по ссылке
За каждый № отдельная оценка.
Решения присылайте на почту infmatem208@gmail.com
В письме указывайте фамилию Просмотрите запись стрима (со второй минуты начинается вся суть)
Особенно прошу обратить внимание на первые 20 минут ролика, там разбирается теория для решения.
Сегодня мы еще один урок посвятим исполнителю Робот. Для работы с ним нужен Кумир
1. Для тех, у кого есть проблемы с составлением алгоритмов, посмотрите этот ролик (прямая ссылка)
2. Составьте алгоритмы:
1) На поле две вертикальные стены (см рисунок), у левой есть разрыв, его размер неизвестен. Так де неизвестна длина стен и расстояние между ними. Робот находится с правой стороны правой стены. Нужно написать алгоритм, в результате которого Робот закрасит клетки слева у левой стены (см рисунок)
2) На поле расположен квадрат, на левой и правой сторонах есть разрывы, размером одну клетку. Робот располагается на верхней стороне квадрата. Напишите алгоритм, для закрашивания всех клеток внутри квадрата. Длина сторон квадрата неизвестна.
3. Алгоритмы приносите на уроки информатики.
На этом уроке нам понадобиться компьютер. Если у Вас нет возможности работать за компьютером, выполните задание по ссылке
Сегодня Вы поработаете с текстовым редактором WordPad. Его легко можно найти с помощью поиска в системе.
1. Посмотрите видеоролик:
2. Откройте текстовый редактор и выполните следующие действия:
3. Работы и вопросы присылайте на электронную почту infmatem208@gmail.com
Посмотрите видеоролик:
Используя формулы, решите задачи:
1. Сколько стран могут использовать для своего государственного флага три горизонтальные полосы одинаковой ширины и разных цветов: белого, красного, синего и желтого?
2. В списке учеников 7 класса 26 человек, из них 12 девочек, а остальные — мальчики.
1) Сколькими способами можно назначить трех дежурных: двух мальчиков и девочку?
2) Сколькими способами можно набрать в футбольную команду 11 мальчиков?
3) Решить задачу 2) при условии, что Петю Иванова обязательно следует включить в команду.
3. Решите задачи по формуле сочетаний.
а) Сколькими способами читатель может выбрать 3 книги из 7 предложенных?
б) Сколько имеется вариантов назначения трех дежурных из 25 учеников класса?
Решения принесите в тетради на следующий урок.
Задание 4.3.
Задание 4.4.
Задание 4.5.
Задание 4.6.
Задание 4.7.
Задание 4.9.
Задание 4.10.
Задание 4.12.
Задание 4.20.
14y5x214+31x2y314 и обозначают некоторые цифры из алфавита системы счисления с основанием 14. Определите такие значения и , при которых приведённое число кратно 9, а их сумма максимальна. Если таких вариантов окажется несколько, выберите вариант с наибольшим значением переменной .
Для найденных значений и
вычислите частное от деления значения арифметического выражения на 9
и укажите его в ответе в десятичной системе счисления. Основание системы
счисления указывать не нужно.
