Составление циклических алгоритмов с заданным условием продолжения работы (8А, 12 декабря)

На прошлом уроке, мы разобрали составление алгоритма с использованием цикла "Пока".

Разбор задачи со ступеньками давайте отложим до следующего урока, а сейчас выполните еще несколько подобных заданий. Они взяты из ОГЭ по информатике.

Для тех кто забыл, краткая инструкция по командам Робота

1. На бесконечном поле имеется вертикальная стена. Длина стены неизвестна. От верхнего конца стены влево отходит горизонтальная стена также неизвестной длины. Робот находится в клетке, расположенной справа от нижнего края вертикальной стены. На рисунке указан один из возможных способов расположения стен и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).

Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные правее вертикальной стены, выше горизонтальной стены и угловую клетку. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рисунок).

При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться, выполнение алгоритма должно завершиться. Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу для любого допустимого расположения стен. Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом редакторе.

2.  На бесконечном поле имеются две вертикальные стены и одна горизонтальная, соединяющая нижний конец левой и верхний конец правой вертикальных стен. Длины стен неизвестны. Робот находится в клетке, расположенной слева от нижнего края правой вертикальной стены, рядом со стеной. На рисунке указан один из возможных способов расположения стен и Робота (Робот обозначен буквой «Р»)

 

Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, примыкающие к вертикальным стенам справа. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рисунок).

При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться, выполнение алгоритма должно завершиться. Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу для любого допустимого расположения стен. Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом редакторе.

3. На бесконечном поле имеются две одинаковые горизонтальные параллельные стены, расположенные друг под другом и отстоящие друг от друга более чем на 1 клетку. Левые края стен находятся на одном уровне. Длины стен неизвестны. Робот находится в клетке, расположенной непосредственно под нижней стеной.На рисунке указан один из возможных способов расположения стен и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).

Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные ниже горизонтальных стен. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рисунок).

Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться. Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом редакторе. Сохраните алгоритм в текстовом файле.

Работы присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс) или в вк

 

Домашнее задание (9Б, информатика)

 Для работы вам потребуется среда программирования. Можно установить все на компьютер по инструкции или писать прямо в браузере. Если используете мобильный телефон, то удобно пользоваться приложением (на android удобен Pydroid 3, на iOS поищите сами)

В классе мы решили задачу 15.2 из номера 5 в этом документе

Выполните самостоятельно задачу 15.2, но уже из номера 6 в этом же документе

Возможно, Вам стоит посмотреть как работает цикл while

Алгоритмические задания в ОГЭ (9А и 9Б, 28 ноября)

Добрый день

Начало трансляции 28 ноября в 12.00 

Мы работали с этим документом

Запись для тех кто не успел, не знал, не смог зайти (прямая ссылка)

Ваши решения последних двух заданий (если сможете) пришлите на почту infmatem208@gmail.com (в письме фамилия, класс и тема урока) или в вк 

Решение задач с помощью массивов (9Б, 19 ноября)

 Добрый день. В последние несколько уроков мы рассматриваем задачи с массивами и не зря. С их помощью можно значительно упростить решение последней задачи в ОГЭ по информатике.

Пример задачи:

Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму чисел, оканчивающихся на 2. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа по модулю не превышают 30 000.

Программа должна вывести одно число: сумму чисел, оканчивающихся на 2.

Попробуйте ее решить с помощью массивов (вам потребуется цикл for и условный оператор)

Если никто не сможет, на следующем уроке подробно разберем решение

Решения присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс), а вопросы в вк

Домашнее задание 22.09 (9В, информатика)

 Постараться выполнить максимум заданий из документа по ссылке

Домашнее задание, 7 сентября (10Б, информатика)

 Доделать классную работу

Домашнее задание 8В

Домашнее задание 8В (геометрия)

Решите задачи по геометрии. К алгебре подготовьте решение прошлого дз 

1. В трапеции ABCD известно, что AB=CD, AC=AD и угол ABC=106. Найдите угол CAD Ответ дайте в градусах.

2. Найдите величину острого угла параллелограмма ABCD, если биссектриса угла A образует со стороной BC угол, равный 14°. Ответ дайте в градусах.

3. Най­ди­те пло­щадь тра­пе­ции, изоб­ражённой на ри­сун­ке.

 4. Найдите расстояние (в км) между станциями Смородиновая и Хоккейная, если длина Радужной ветки равна 17 км, расстояние от Звёздной до Смородиновой равно 10 км, а от Быстрой до Хоккейной — 12 км. Все расстояния даны по железной дороге.

На рисунке изображена схема метро города N. Станция Ветреная расположена между станциями Центральная и Дальняя. Если ехать по кольцевой линии (она имеет форму окружности), то можно последовательно попасть на станции Центральная, Быстрая, Утренняя, Птичья и Весёлая. Радужная ветка включает в себя станции Быстрая, Смородиновая, Хоккейная и Звёздная. Всего в метрополитене города N есть три станции, от которых тоннель ведёт только в одну сторону — это станции Дальняя, Верхняя и Звёздная. Антон живёт недалеко от станции Надежда.

Задание 9Б

1

На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.

1. Сколько девятиклассников набрали более $250$ баллов?

Ответ на этот вопрос запишите в ячейку $H2$ таблицы.

2. Каков средний балл, полученный учениками школы $№3$?

Ответ на этот вопрос запишите в ячейку $H3$ таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.

Сохраните полученную таблицу.

 2

 

На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.

1. Какое количество учащихся получило удовлетворительные оценки (то есть оценки выше $2$) на всех экзаменах?

Ответ на этот вопрос запишите в ячейку $I2$ таблицы.

2. Для группы учащихся, которые получили удовлетворительные оценки на всех экзаменах, посчитайте средний балл, полученный ими на экзамене по физике.

Ответ на этот вопрос запишите в ячейку $I3$ таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.

Сохраните полученную таблицу.

ОГЭ информатика

Решить задачи

Информатика (домашнее задание)

Задание для 9Б и 9С

11А
Напишите программу, которая считает сколько раз во введенном пользователем тексте встречается заданное им же слово

10Б
Напишите программу, которая переводит введенное число в десятичной системе счисления в двоичную (перевод желательно выполнть с помощью функции)

Информатикам

Очень рекомендую потренироваться решать задание 20.1 в Кумире

Если у кого-то остались вопросы по Кумиру или вообще по любому заданию, жду вас завтра (30 мая) с 16.00 в кабинете 103.

У кого консультация по математике в это время, приходите после нее.

Задания информатика

Олимпиадные задачи
ОГЭ

Информатика

Тренировка 20.1
Остальное

Разбор проведем на консультациях (информатика, 9 класс)

Честно говоря, расписывать подробно решение каждого номера на листе, мне показалось очень долго, поэтому проведем разбор на консультациях. Для 9В в субботу, для 9А в понедельник.
Всем кто сдает ОГЭ быть ОБЯЗАТЕЛЬНО! Особенно тем, кто отсутствовал на самом пробном ОГЭ..

Итоги пробного ОГЭ по информатике (9А и 9В)

Публикую сводные итоги пробного ОГЭ по информатике. Завтра выложи разбор заданий. Свои работы вы сможете посмотреть в субботу, понедельник или на уроке во вторник.
Задания 1-18 оцениваются в 1 балл, 19 и 20 по 2 балла.
0—4 баллов — отметка «2»
5—11 баллов — отметка «3»
12—17 баллов — отметка «4»
18—22 баллов — отметка «5»

9А, по горизонтали номер задания, по вертикали процент выполнивших

9А, распределение по отметкам

9В, по горизонтали номер задания, по вертикали процент выполнивших

9В, распределение по отметкам

Домашнее задание 8в 11.10

Заведите отдельную тетрадь для тестов.

Если Вы сделали первый тест, то перенесите ответы в отдельную тетрадь.

Если не сделали, то выполните Тест №2
В тестах нужно выполнить номера 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 13, 15, 22, 24
Тест №1 Обратите внимание! Первым листом идет последняя страница.

Тест №2 Тут все в порядке

Пробный вариант ОГЭ по информатике

КИМ