вторник, 21 февраля 2023 г.

Домашнее задание (11А)

Альтернатива

(Уровень: Базовый)

Текстовый файл состоит из заглавных букв латинского алфавита. Определите максимальное количество подряд идущих символов, среди которых нет сочетания DD, но есть сочетание FE.

Для выполнения этого задания следует написать программу.

Файлы к заданию: 24.txt


2 (Уровень: Средний)

Текстовый файл состоит из символов A, C, D, F и O.

Определите максимальное количество идущих подряд символов, среди которых нет подстроки вида

согласная + гласная + гласная + согласная

в прилагаемом файле.  

 Для выполнения этого задания следует написать программу.

Файлы к заданию: 24.txt

    

3 (Уровень: Сложный)
Строка содержит символы латинского алфавита. Определите максимальную длину подстроки не содержащей подстрок, отличающейся от «DANOV» лишь на одну букву.

Файлы к заданию: 24.txt

четверг, 16 февраля 2023 г.

Задание 10б

Открыть пдф

Домашнее задание (9кл)

Откройте файл (скачать) с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.

1.  Сколько городов США представлено в таблице? Ответ запишите в ячейку F2.

2.  Какова средняя численность населения городов, количество жителей которых не превышает 100 тыс. человек? Ответ на этот вопрос с точностью не менее двух знаков после запятой (в тыс. чел.) запишите в ячейку F3 таблицы.

3.  Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества городов Австрии, Египта и Турции, представленных в таблице. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.

понедельник, 13 февраля 2023 г.

Задание 10б ,11а

1) Напишите программу, которая ищет среди целых чисел, принадлежащих числовому отрезку [174457; 174505], числа, имеющие ровно два различных натуральных делителя, не считая единицы и самого числа. Для каждого найденного числа запишите эти два делителя в два соседних столбца на экране с новой строки в порядке возрастания произведения этих двух делителей. Делители в строке также должны следовать в порядке возрастания.

Например, в диапазоне [5; 9] ровно два различных натуральных делителя имеют числа 6 и 8, поэтому для этого диапазона вывод на экране должна содержать следующие значения:

2 3

2 4

1.1) Напишите программу, которая ищет среди целых чисел, принадлежащих числовому отрезку [312614; 312651], числа, имеющие ровно шесть различных натуральных делителей. Для каждого найденного числа запишите эти шесть делителей в шесть соседних столбцов на экране с новой строки. Делители в строке должны следовать в порядке возрастания.

Например, в диапазоне [12; 15] ровно шесть различных натуральных делителей имеет число 12, поэтому для этого диапазона вывод на экране должна содержать следующие значения:

1 2 3 4 6 12

 

2) Назовём маской числа последовательность цифр, в которой также могут встречаться следующие символы:

– символ «?» означает ровно одну произвольную цифру;

– символ «*» означает любую последовательность цифр произвольной длины; в том числе «*» может задавать и пустую последовательность.

Например, маске 123*4?5 соответствуют числа 123405 и 12300405.

Среди натуральных чисел, не превышающих 108, найдите все числа, соответствующие маске *1?542?, делящиеся на 2084 без остатка.

В ответе запишите в первом столбце таблицы все найденные числа в порядке возрастания, а во втором столбце – соответствующие им результаты деления этих чисел на 2084.

 

Домашнее задание (7В, геометрия)

 Решите задачи (буду проверять у всех)


Повторяйте

  • определения параллельных прямых
  • определения смежных, вертикальных, соответственных, накрестлежащих, отдносторонних углов
  • признаки параллельности прямых (3 шт)
  • свойства параллельных прямых
Через урок контрольная работа
 

четверг, 9 февраля 2023 г.

Домашнее задание (9Б)

Скачайте файл по ссылке

Выполните задание 13.2 (в самом конце файла)

Готовый документ отправьте на infmatem208@gmail.com (в теме письма фамилия и класс)

Или принесите на урок на флешке.

вторник, 7 февраля 2023 г.

Решение задач на обработку числовой последовательности (11Б, информатика)

1. Посмотреть видеоролик

2. Решить вариант по ссылке

Для разминки две первые задачи 17, а третья и четвертая 27 (попробуйте решить хотя бы для А)

Разложение квадратного трехчлена на множители (8Б, алгебра)

 1. Посмотреть видеоролик

2. Решить задачи из учебника №458(1,6), №460(3), №462(1)

3. Решение принести на следующий урок

Решение задач с подобием треугольников (8Б, Геометрия)

1. Посмотреть видеоролик

2. Решить задачи из учебника №559 и №560

3. Решение принести на следующий урок

Решение задач с линейным алгоритмом (7Г, информатика)

Для этого занятия нужен питон. Можно установить все на компьютер по инструкции или писать прямо в браузере. Если используете мобильный телефон, то удобно пользоваться приложением (на android удобен Pydroid 3, на iOS поищите сами)

1) Посмотрите видеоролик и проверьте на практике работу разобранных в нем задач

2) Решите следующие задачи:

  1. Вычислите 2179. Выведите на экран вычисленное значение. 
  2. Вычислите 20! (что это такое?). Выведите на экран вычисленное значение.
  3. Запишите букву 'A' (латинскую, заглавную) 100 раз подряд. Сдайте на проверку программу, которая выводит эту строчку(только буквы, без кавычек).

3) Запишите тексты программ в тетрадь и принесите на следующий урок.

Ссылки

 https://informatics.msk.ru/course/view.php?id=156

понедельник, 6 февраля 2023 г.

Задание 11а

 Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями:

F(n) = n! при n ≥ 5000;

F(n) = 2 × F(n + 1) / (n + 1), если 1 ≤ n < 5000.

Чему равно значение выражения 1000 × F(7) / F(4)?

Примечание. Факториал числа n вычисляется по формуле n! = 1 × 2 × … × n.

Задание 9А (ОГЭ)

 https://inf-oge.sdamgia.ru/test?id=16269473

Нужна учетка на решу ОГЭ