Задание 1 http://matem208.blogspot.com/2024/01/6-8.html
Задание 2 http://matem208.blogspot.com/2024/01/6-2301.html Нужно выполнить по одному упражнению из каждого раздела
вторник, 19 марта 2024 г.
понедельник, 18 марта 2024 г.
Дополнительное задание (10 класс)
Если еще не делали задания на оформление документов, то они тут:
1. Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими рекуррентными соотношениями:
F(n) = 1 при n = 1;
F(n) = F(n − 1) · n при n ≥ 2.
Чему равно значение функции F(6)?
В ответе запишите только натуральное число.
2. Ниже на на питоне записаны две рекурсивные функции: F и G.
def F(n):
if n > 2:
return F(n - 1)+ G(n - 2)
else: return n
def G(n):
if n > 2:
return G(n - 1)+ F(n - 2)
else: return n+1
Чему будет равно значение, вычисленное при выполнении вызова F(6)?
Решения присылайте на infmatem208@gmail.com в письме укажите фамилию и класс
Оформление документа с помощью стилей (10 класс)
Сделайте Домашнее задание
Работа на уроке
1. Откройте файл mushrooms.docx (ссылка)
Части этого документа специально оформлены по-разному. Ваша задача – сделать единое оформление с помощью стилей.
2. Примените к заголовку документа стиль Заголовок 1.
3. Найдите заголовки разделов и примените к ним стиль Заголовок 2.
4. Примените ко всем абзацам (кроме заголовков) стиль Абзац текста.
5. Создайте новый стиль символов (стиль знака) с именем Латин. Свойства этого стиля:
- шрифт Times New Roman- курсив
- синий цвет символов.
6. Оформите стилем Латин все латинские слова в тексте.
7. Измените стиль Латин, так, чтобы символы стали красного цвета.
По ссылке пример того, что должно получится
Дополнительные задания (9 классы, информатика)
Для тех у кого не хватает оценок, выполните следующие дополнительные задания.
№1 Работа со списками
Используя цикл while, решите эти задачу
1. Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет количество всех чисел, кратных 10. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 — признак окончания ввода, не входит в последовательность). Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число: количество всех чисел, кратных 10
2. Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет минимальное число. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 — признак окончания ввода, не входит в последовательность). Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести два одно число: минимальное введенное число
Используя цикл for, решите эту задачу
3. Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет максимальное число, кратное 5. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, кратное 5. Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число — максимальное число, кратное 5.
№3 Вариант с "Решу ОГЭ"
Выполните вариант по ссылке
За каждый № отдельная оценка.
Решения присылайте на почту infmatem208@gmail.com
В письме указывайте фамилию
четверг, 14 марта 2024 г.
Решение задач с IP адресами (11Б, 15 марта)
Просмотрите запись стрима (со второй минуты начинается вся суть)
Особенно прошу обратить внимание на первые 20 минут ролика, там разбирается теория для решения.
Решение задач 15.1
Сегодня мы еще один урок посвятим исполнителю Робот. Для работы с ним нужен Кумир
1. Для тех, у кого есть проблемы с составлением алгоритмов, посмотрите этот ролик (прямая ссылка)
2. Составьте алгоритмы:
1) На поле две вертикальные стены (см рисунок), у левой есть разрыв, его размер неизвестен. Так де неизвестна длина стен и расстояние между ними. Робот находится с правой стороны правой стены. Нужно написать алгоритм, в результате которого Робот закрасит клетки слева у левой стены (см рисунок)
2) На поле расположен квадрат, на левой и правой сторонах есть разрывы, размером одну клетку. Робот располагается на верхней стороне квадрата. Напишите алгоритм, для закрашивания всех клеток внутри квадрата. Длина сторон квадрата неизвестна.
3. Алгоритмы приносите на уроки информатики.
Прямое форматирование (7А, 7Б, 10 марта)
Форматирование текста (5Б, 15 февраля)
На этом уроке нам понадобиться компьютер. Если у Вас нет возможности работать за компьютером, выполните задание по ссылке
Сегодня Вы поработаете с текстовым редактором WordPad. Его легко можно найти с помощью поиска в системе.
1. Посмотрите видеоролик:
=
2. Откройте текстовый редактор и выполните следующие действия:
3. Работы и вопросы присылайте на электронную почту infmatem208@gmail.com
В письме указывайте фамилию и класс
понедельник, 11 марта 2024 г.
среда, 6 марта 2024 г.
Размещения и сочетания (ВИС, 8г)
Посмотрите видеоролик:
Используя формулы, решите задачи:
1. Сколько стран могут использовать для своего государственного флага три горизонтальные полосы одинаковой ширины и разных цветов: белого, красного, синего и желтого?
2. В списке учеников 7 класса 26 человек, из них 12 девочек, а остальные — мальчики.
1) Сколькими способами можно назначить трех дежурных: двух мальчиков и девочку?
2) Сколькими способами можно набрать в футбольную команду 11 мальчиков?
3) Решить задачу 2) при условии, что Петю Иванова обязательно следует включить в команду.
3. Решите задачи по формуле сочетаний.
а) Сколькими способами читатель может выбрать 3 книги из 7 предложенных?
б) Сколько имеется вариантов назначения трех дежурных из 25 учеников класса?
Решения принесите в тетради на следующий урок.
вторник, 5 марта 2024 г.
понедельник, 4 марта 2024 г.
пятница, 1 марта 2024 г.
Файлы для работы (7 кл)
Задание 4.3.
Задание 4.4.
Задание 4.5.
Задание 4.6.
Задание 4.7.
Задание 4.9.
Задание 4.10.
Задание 4.12.
Задание 4.20.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)