2.
Выполните работу в Яклассе "Свойства логических операций (выполняет
только группа Корелина)" Не затягивайте с выполнением. Срок до четверга
включительно.
3. Все вопросы по теории или по заданию присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)
Добрый день. Сегодня мы начинаем изучение одной из самых важных фигур в геометрии - треугольника. На применение его свойств и признаков основано решение почти всех геометрических задач (по крайней мере в школе). Я надеюсь, что вы серьезно отнесетесь к данной теме
1.
Посмотрите видеоролик о треугольнике.
2. Постройте треугольник и назовите его. Рядом с рисунком перечислите все вершины, стороны и углы треугольника.
Выпишите все виды треугольника, перечисленные в ролике. Изобразите по одному примеру для каждого вида (старайтесь рисовать свой пример, а не перерисовывать готовые)
Нарисуйте два равных треугольника и назовите их. Выпишите все равные элементы этих треугольников.
Запишите свойство равных треугольников.
3. Выполните задачу №91 из учебника Атанасяна. Нарисуйте рисунок. Напишите такстом и отметьте на этом рисунке все что дано. Напишите что нужно найти. После решения не забудьте про ответ.
4. Накладывать треугольники друг на друга, чтобы доказать их равенство не очень удобно при решении задач. Поэтому давайте посмотрим удобный способ выяснить равны ли два треугольника:
5. Запишите формулировку первого признака равенства треугольников и проиллюстрируйте его рисунком
6. Выполните задачу №93 из учебника Атанасяна
7. Сделайте фотографии вашей работы и отправьте их на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс). Сюда же вы можете присылать вопросы.
Добрый день. Мы с вами уже рассматривали компьютеры, как универсальные устройства обработки информации. Сегодня объектом нашего внимания станут персональные компьютеры, способы их коммуникации и скорость передачи информации.
1. Файл
размером 2500 Кбайт передаётся через некоторое соединение в течение 2
минут. Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать через
это соединение за 72 секунды.
2. Скорость
передачи данных через ADSL-соединение равна 256 000 бит/c. Какова
длительность передачи файла через данное соединение (в секундах), если
размер файла 500 Кбайт?
3. Через некоторое соединение со скоростью 5120 бит в секунду в течение
24 секунд передаётся файл. Определите скорость соединения (в битах
в секунду), через которое этот же файл будет передаваться 15 секунд.
3. Решение задач и вопросы по теме урока вы можете присылать на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)
Добрый день. Сегодня вам предстоит разобраться с оценкой сложности алгоритма.
1.
Посмотрите видеоролик, опираясь на пояснения ниже на этой же странице
В ролике все примеры даны на Java. Для вашего удобства я написал их на Python, хотя, почти все примеры вы можете написать самостоятельно (я надеюсь на это)
Если забыли что такое массивы, то повторить можно тут
Наибольшее среднее арифметическое число для двух массивов произвольных целых чисел
Пример с добавлением нового элемента в массив должен быть понятен при словесном описании И конечно в python нет необходимости создавать новый массив, чтобы добавить в него новый элемент.
2. Для закрепления материала пройдите тест по ссылке
3. Скриншот с Вашим лучшим результатом, а так же вопросы по теме урока присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)
Добрый день. Рассматривая python мы не уделили должного внимания строкам. Сегодня начнем восполнять это упущение.
1. Для работы вам потребуется среда программирования. Можно установить все на компьютер по инструкции или писать прямо в браузере. Если используете мобильный телефон, то удобно пользоваться приложением (на android удобен Pydroid 3, на iOS поищите сами)
2.
Посмотрите видеоролик.
3. Решите следующие задачи:
1. Личное сообщение: сохраните имя пользователя в переменной и выведите сообщение, предназначенное для конкретного человека. Сообщение должно быть простым, например: “Hello Vasya, would you like to learn some Python today?”
2. Знаменитая цитата: найдите известное высказывание, которое вам понравилось. Выведите текст цитаты с именем автора. Результат должен выглядеть примерно так (включая кавычки):
Albert Einstein once said, "A person who never made amistake never tried anything new."
3. Знаменитая цитата 2: повторите упражнение 2, но на этот раз сохраните имя автора цитаты в отдельной переменной. Затем составьте сообщение и сохраните его в новой переменной. Выведите свое сообщение.
4. Удаление пробелов: сохраните имя пользователя в переменной. Добавьте в начале и в конце имени несколько пробелов. Выведите имя с использованием каждой из функций удаления пропусков: lstrip(), rstrip() и strip().
4. Получившиеся программы в виде файлов, текстов или скриншотов присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)
Добрый день. Сегодня мы рассмотрим одномерные массивы. Как правило, в качестве массивов в python используются строки.
1. Для работы вам потребуется среда программирования. Можно установить все на компьютер по инструкции или писать прямо в браузере. Если используете мобильный телефон, то удобно пользоваться приложением (на android удобен Pydroid 3, на iOS поищите сами)
2. Выполните работу в Яклассе "Свойства логических операций (выполняет только группа Корелина)" Не затягивайте с выполнением. Срок до среды включительно.
3. Все вопросы по теории или по заданию присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)
