Добрый день. Сегодня мы начинаем изучение одной из самых важных фигур в геометрии - треугольника. На применение его свойств и признаков основано решение почти всех геометрических задач (по крайней мере в школе). Я надеюсь, что вы серьезно отнесетесь к данной теме
1.
Посмотрите видеоролик о треугольнике.
2. Постройте треугольник и назовите его. Рядом с рисунком перечислите все вершины, стороны и углы треугольника.
Выпишите все виды треугольника, перечисленные в ролике. Изобразите по одному примеру для каждого вида (старайтесь рисовать свой пример, а не перерисовывать готовые)
Нарисуйте два равных треугольника и назовите их. Выпишите все равные элементы этих треугольников.
Запишите свойство равных треугольников.
3. Выполните задачу №91 из учебника Атанасяна. Нарисуйте рисунок. Напишите такстом и отметьте на этом рисунке все что дано. Напишите что нужно найти. После решения не забудьте про ответ.
4. Накладывать треугольники друг на друга, чтобы доказать их равенство не очень удобно при решении задач. Поэтому давайте посмотрим удобный способ выяснить равны ли два треугольника:
5. Запишите формулировку первого признака равенства треугольников и проиллюстрируйте его рисунком
6. Выполните задачу №93 из учебника Атанасяна
7. Сделайте фотографии вашей работы и отправьте их на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс). Сюда же вы можете присылать вопросы.
Комментариев нет:
Отправить комментарий