Числовые массивы (9А и 9Б, 14 ноября)

Добрый день. Продолжаем тему списков (массивов) и циклов.

1. Посмотрите видеоурок (если его не видно, то жмите сюда)

2. Выполните задания и сохраните 6 файлов (или сфотографируйте экран несть раз):

1. Считаем до 20: используйте цикл for для вывода чисел от 1 до 20 включительно.

2. Миллион: создайте список чисел от 1 до 1 000 000, затем воспользуйтесь циклом for для вывода чисел. (Если вывод занимает слишком много времени, остановите его нажатием Ctrl+C или закройте окно вывода.)

3. Суммирование миллиона чисел: создайте список чисел от 1 до 1 000 000, затем вос­пользуйтесь функциями min() и тах() и убедитесь в том, что список действительно начи­нается с 1 и заканчивается 1 000 000. Вызовите функцию sum() и посмотрите, насколько быстро Python сможет просуммировать миллион чисел.

4. Нечетные числа: воспользуйтесь третьим аргументом функции range() для создания списка нечетных чисел от 1 до 20. Выведите все числа в цикле for.

5. Тройки: создайте список чисел, кратных 3, в диапазоне от 3 до 30. Выведите все числа своего списка в цикле for.

6. Кубы: результат возведения числа в третью степень называется кубом. Например, куб 2 записывается в языке Python в виде 2**3. Создайте список первых 10 кубов (то есть кубов всех целых чисел от 1 до 10) и выведите значения всех кубов в цикле for.

3. Отправьте файлы (фотографии) и/или вопросы по работе на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему работы

Обработка строк с помощью циклов (10Б, 14 ноября)

 Добрый день, сегодня вам предстоит решить еще немного задачек со строками.

1. В этом недавнем посте 9 класс рассматривал возможность использования циклов для работы со списками. Только в списках нумеруются сами слова, а в строках каждый символ, все остальное делается точно так же.

2. Попробуйте применить циклы для обработки строк и решить следующие задачи (напоминаю, что две отдельные строки можно объединить простым знаком плюс):

A. В алфавите языке племени «тумба-юмба» четыре буквы: «Ы», «Ш», «Ч» и «О». Нужно вывести на экран все возможные слова, состоящие из K букв, в которых вторая буква «Ы». Подсчитайте количество таких слов.

B. В алфавите языке племени «тумба-юмба» четыре буквы: «Ы», «Ш», «Ч» и «О». Нужно вывести на экран все возможные слова, состоящие из K букв, в которых есть по крайней мере две одинаковые буквы, стоящие рядом. Подсчитайте количество таких слов.

3. Результаты работы отправьте на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему работы

"Длинные" числа (11А, 14 ноября)

 Добрый день. Сегодня вас ждет еще одна небольшая работа по программированию.

1. Прочитайте пункт  "Длинные числа" из отрывка учебника по ссылке

2. Соберите и выполните программу для вычисления 100!, приведённую в отрывке

3. Дополните программу так, чтобы она определяла, сколько цифр входит в это число.

4. Дополнительное. На основании предыдущего алгоритма, напишите программу, которая может вывести на экран точное значение числа 2^200 в десятичной системе счисления.

5. Результаты работы отправьте на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему работы

Решение задач по теме "Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями" (8Б и 8В, 13 ноября)

 Добрый день. Продолжаем работу со сложением и вычитанием дробей с разными знаменателями

1. Для повторения темы прошлого урока, выполните задание:

2. Посмотрите видеролик (нажмите сюда, если не видно ролик)

3. Выполните номера из учебника о которых идет речь в видеоролике

4. Результаты работы отправьте на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему работы

Перебор элементов массива (9А, 9В, 13 ноября)

Добрый день. Продолжаем работу с массивами (списками). Сегодня будем использовать цикл for для перебора.

1. Посмотрите видеоурок (нажмите сюда, если не видно ролик)

2. Выполните задания и сохраните два файла

3. Отправьте файлы и/или вопросы по работе на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему работы

Решение логических задач с помощью таблиц истинности (8А, 13 ноября)

Добрый день. Продолжаем работать с логическими операциями. Сегодня с с их помощью будем решать логические задачи.

1. Для того чтобы успешно разобраться в теме вам необходимо знать:

• что такое логические операции
• как составлять таблицы истинности
• свойства логических операций
  

2. Посмотрите видеоролик по новой теме (если не видно ролик перейдите к нему по ссылке)

3. В учебнике по информатике на станице 40 решите задачи №14 и №15

4. Решения присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)

Перебор элементов массива (9Б, 12 ноября)

Добрый день. Продолжаем работу с массивами (списками). Сегодня будем использовать цикл for для перебора.

1. Посмотрите видеоурок (нажмите сюда, если не видно ролик)

2. Выполните задания и сохраните два файла

3. Отправьте файлы и/или вопросы по работе на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему работы

Решение задач по теме "Многоугольники" (8Б и 8В, 12 ноября)

Добрый день! Сегодня собираемся в Teams.

Запись трансляции: (ссылка для тех, кому не видно видеоролик)

 

В качестве дз сделайте задачи 2, 3, 4

Не забудьте отправить домашнее задание на почту infmatem208@gmail.com

В письме указывайте фамилию и класс. И правильно разверните фотографии перед отправкой

Поиск значения числовых выражений (7Г, 12 ноября)

 Добрый день. сегодня займемся повторением, подробности в видео

1. Посмотрите видеоролик по новой теме (если не видно ролик перейдите к нему по ссылке)

2. Выполните следующие задания

3. Вопросы и решения присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)

Решение задач на применение первого признака равенства треугольника (7Г, 12 ноября)

Добрый день! Сегодня собираемся в Teams, опробуем режим трансляции.

Запись трансляции:

Не забудьте выполнить домашнее задание и отправить на почту infmatem208@gmail.com

В письме указывайте фамилию и класс. И правильно разверните фотографии перед отправкой