Решение задач с массивами и функциями (9А и 9Б, 12 декабря)

 Мы с вами длительное время решали задачи с массивами и функциями. Правда, в последнее время, немного отвлеклись на Робота.

Сегодня выполните несколько задач для повторения пройденных тем.

1. Дано целое число N (> 0). Сформировать и вывести целочисленный массив размера N, содержащий N первых положительных нечетных чисел: 1, 3, 5, . . . .

2. Дан целочисленный массив размера N. Вывести все содержащиеся в данном массиве нечетные числа в порядке возрастания их индексов, а также их количество K.

3. Дан массив A ненулевых целых чисел из 10 элементов (индексы от 0 до 9). Вывести значение первого из тех его элементов AK , которые удовлетворяют неравенству AK < A9. Если таких элементов нет, то вывести 0.

4. Описать функцию Sign(X), возвращающую следующие значения:
− 1, если X < 0;
0, если X = 0;
1, если X > 0.
С помощью этой функции найти значение выражения Sign(A) + Sign(B) для данных вещественных чисел A и B.

Решения принесите на следующий урок

Графический способ задания функции (7Г, 20 ноября)

Добрый день!

Увы, трансляция завершилась через 40 минут. Прямая ссылка на запись

 

Самостоятельно попробуйте доделать номер 133

Табличный способ задания функциии (7Г, 28 ноября)

Добрый день! По многочисленным просьбам, проводим урок в Zoom

Начало трансляции 28 ноября в 11.00

Запись для тех кто не успел, не знал, не смог зайти (прямая ссылка)

Решение 130 (2) пришлите на почту infmatem208@gmail.com (в письме фамилия, класс и тема урока) или в вк

Определение функции. Передача аргументов (9Б, 26 ноября)

Добрый день! Сегодня вы рассмотрите базовый элемент программирования, который в дальнейшем будет полезен при написании больших программ.

1. Посмотрите видеоролик (прямая ссылка)

 

2. Выполните задачи длина отрезка, отрицательная степень

 

3. Решения пришлите на почту infmatem208@gmail.com (в письме фамилия, класс и тема урока) или в вк

Функция. Построение графика функции по таблице (7Г, 25 ноября)

Добрый день!

Начало трансляции 25 ноября в 14.00

Трансляция по этой ссылке

Запись для тех кто не успел, не знал, не смог зайти (прямая ссылка)

Домашнее задание и вопросы присылайте на почту infmatem208@gmail.com

В письме укажите фамилию и класс

Разбор контрольной работы. Функция (7Г, 23 ноября)

 Добрый день! 

Трансляция состоялась 9 ноября в 09.00 

Запись трансляции (прямая ссылка)

Выполните задание, указанное в конце трансляции и отправьте на infmatem208@gmail.com

Строки в функциях (10Б, 16 ноября)

Добрый день. Сегодня попробуем объединить тему функций и и строк

1. Для тех кто забыл. Как оформляются функции

2. Выполните следующие задания: 

A. Напишите функцию, которая возвращает первое слово переданной ей символьной строки.

Пример:
Введите строку: Однажды в студёную зимнюю пору...
Первое слово: Однажды

B. Напишите функцию, которая заменяет расширение файла на заданное новое расширение.

Пример:
Введите имя файла: qq
Введите новое расширение: tmp
Результат: qq.tmp

Пример:
Введите имя файла: qq.exe
Введите новое расширение: tmp
Результат: qq.tmp

Пример:
Введите имя файла: qq.work.xml
Введите новое расширение: tmp
Результат: qq.work.tmp

3. Файл (а лучше фотографию программы - так удобнее проверять) пришлите на почту infmatem208@gmail.com (в письме фамилия, класс и тема урока) или в вк

Решение задач с функциями 17.10 (10Б, информатика)

Добрый день. Сегодня вы продолжаете работу над решение задач с помощью функций

1. При необходимости, повторите теорию по функция по ссылке

2. Решите следующие задачи:

1. Любимая книга: напишите функцию favorite_book(), которая получает один параметр title. Функция должна выводить сообщение вида «Одна из моих любимых книг - "Алиса в стране чудес"». Вызовите функцию и убедитесь в том, что название книги правильно передается как аргумент при вызове функции.
2. Футболка: напишите функцию make_shirt(), которая получает размер футболки и текст, который должен быть напечатан на ней. Функция должна выводить сообщение с размером и текстом.
3. Альбом: напишите функцию make_album(), которая строит список (теория по спискам) с описанием музыкального альбома. Функция должна получать имя исполнителя и название альбома и возвращать список, содержащий эти два вида информации. Используйте функцию для создания трех списков, представляющих разные альбомы.
4. Добавьте в make_album() необязательный аргумент для сохранения количества дорожек в альбоме. Если в строку вызова включено значение количества дорожек, добавьте это значение в словарь альбома.

3. Решенные задачи  или вопросы по решению отправьте  на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)

4. Если нет возможности отправить по почте, то приносите работы в тетради на следующий урок

Создание функции в Pyhon 10.10 (10Б, информатика)

Добрый день. Сегодня вы познакомитесь функциями в python и попробуете их создать

1. Рассмотрите теоретический материал по ссылке 

2. Выполните задачи длина отрезка, отрицательная степень и числа Фибоначчи

3. Решенные задачи в виде текста или фотограций или вопросы по решению отправьте  на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)

4. Если нет возможности отправить по почте, то приносите работы в тетради на следующий урок

Определение функции. Передача аргументов. (7А, 18 мая)

1. Прослушайте сообщение:


2. Посмотрите видеоролик:

3. Если есть вопросы по материалу этого или других уроков, то пишите в вк или на почту (infmatem208@gmail.com)

Стандартные функции в электронных таблицах (8А и 8Б, 20 апреля)

1. Заполните форму о том, что видели этот пост.
2. Откройте и выполните задания и сохраните файл
4. Отправьте файл и/или вопросы по работе на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему урока

Домашнее задание (14.05)

6В: доделать треугольник из классной работы +№671
7Б и 7В: 532(б, в), 535(2, 3)
8В: параграф 39, 625(2, 3), 626

Домашнее задание 7В

1. Установите со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и формулами, ко­то­рые их задают.

1)

2)

3)

4)

2. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гра­фи­ки функ­ций вида у = kх + b. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми и зна­ка­ми ко­эф­фи­ци­ен­тов k и b.

1) k < 0, b < 0

2) k > 0, b > 0

3) k < 0, b > 0

4) k > 0, b < 0

3. Мощность ото­пи­те­ля в ав­то­мо­би­ле регулируется до­пол­ни­тель­ным сопротивлением, ко­то­рое можно менять, по­во­ра­чи­вая рукоятку в са­ло­не машины. При этом ме­ня­ет­ся сила тока в элек­три­че­ской цепи элек­тро­дви­га­те­ля – чем мень­ше сопротивление, тем боль­ше сила тока и тем быст­рее вращается мотор отопителя. На ри­сун­ке показана за­ви­си­мость силы тока от ве­ли­чи­ны сопротивления. На оси абс­цисс откладывается со­про­тив­ле­ние (в Омах), на оси ор­ди­нат — сила тока в Амперах. Ток в цепи элек­тро­дви­га­те­ля уменьшился с 8 до 6 Ампер. На сколь­ко Омов при этом уве­ли­чи­лось сопротивление цепи?

4. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик из­ме­не­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния в го­ро­де Энске за три дня. По го­ри­зон­та­ли ука­за­ны дни не­де­ли и время, по вер­ти­ка­ли — зна­че­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния в мил­ли­мет­рах ртут­но­го стол­ба. Ука­жи­те зна­че­ние ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния (в мм рт. ст.) во втор­ник в 12 часов дня.

Домашнее задание (6В, 7Б и В, 8В)

Так как проблемы не устранены, пишу с телефона, а задания из учебника.

6В: 635, 636, 638

7Б и В: закончить 519, 507, 486 (3, 4) Алексееву и Дерновой еще и 516

8В: 597 (1,4), 598 (1,4)

Домашнее задание 7В

готовимся к контрольной работе по алгебре

Домашнее задание 18.11

6В: 300 (2, 4, 6),301 ( 4, 5, 6) - находим общий знаменатель, только потом сравниваем
7Б и 7В:: 138(2) КВиЗ (стр 66)

Домашнее задание 7в

Домашнее задание 14.03 (6б, 6в, 7в)

6е классы:

7в: решаем в тетрадях или на листах, если сдали.

Домашнее задание 7в (13.03)