Показаны сообщения с ярлыком объем. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком объем. Показать все сообщения

четверг, 14 мая 2020 г.

Объем шара, площадь поверхности сферы (6Б, 15 мая)

1. Зайдите в форму и отметьтесь, что видели этот пост.
2. Посмотрите видеоролик.


Дополнительный материал к видеоролику:
3. Представьте себе, что у вас есть резиновый мячик (пример на рисунке), придумайте и опишите способ вычисления его объема и площади поверхности (без разрушения мячика).

Ответ пришлите на почту (infmatem208@gmail.com) или в вк

пятница, 23 октября 2015 г.

Домашнее задание 23.10 (5 класс)

Продолжаем тему "Объем параллелепипеда". Сегодня немного развлечемся. Для начала вспомним степень числа - 294. Для решения используйте таблицу квадратов и кубов однозначных чисел, ту которую мы с одним классом сегодня написали или воспользуйтесь готовой на форзаце учебника.
Последним на сегодня номером станет 296. При его решении нужно вспомнить, что такое площадь поверхности куба и как она находится.
Если есть вопросы пишите на почту или в комментарии.
Все, кому нужно исправить долги, подходят в субботу после шестого урока.
Желаю удачи!

четверг, 22 октября 2015 г.

Домашнее задание 22.10 (5б)

Продолжаем тему "Объем параллелепипеда". Сегодня для выполнения домашнего задания вам нужно вспомнить определение степени и закрепить его на практике с помощью номера 283. Просто списать и вычислить Помните, что в начале выполняют ся действия в скобках, потом степень, а потом все остальное.
Далее вспоминаем, что такое объем и как находить объем параллелепипеда.
Проверьте свои знания с помощью задачи 286(1) - задача элементарная, в три действия. И задачи 287(2). Помните, что полная поверхность куба - это сумма площадей всех его граней!
Для решения задачи можно в качестве длины ребра куба взять любое число.
Пожалуйста оформляете задачи правильно!
Моя почта для связи - ygr01101@gmail.com. Желаю удачи!

среда, 21 октября 2015 г.

Домашнее задание 21.10 (5 класс)

Сегодня мы начали тему "Объем параллелепипеда". Повторите что такое вершины, рёбра и грани. Потренируйтесь находить их номере 267 (рисунок рисовать не нужно).
В номере 269 укажите правильный вариант и поясните почему вы выбрали его.
В завершении сделайте 272 (а, г) и 273 (2). В последнем номере обязательно поясните почему.
Не забудьте нарисовать развертку пирамиды.
Моя почта - ygr01101@gmail.com. Удачи!