вторник, 8 апреля 2025 г.

Оформлените документов с помощью стилей (10 класс)

1. Откройте файл mushrooms.docx (ссылка)

Части этого документа специально оформлены по-разному. Ваша задача – сделать единое оформление с помощью стилей.

2. Примените к заголовку документа стиль Заголовок 1.

3. Найдите заголовки разделов и примените к ним стиль Заголовок 2.

4. Примените ко всем абзацам (кроме заголовков) стиль Абзац текста.
5. Создайте новый стиль символов (стиль знака) с именем Латин. Свойства этого стиля:
-    шрифт Times New Roman

-    курсив

-    синий цвет символов.

6. Оформите стилем Латин все латинские слова в тексте.

7. Измените стиль Латин, так, чтобы символы стали красного цвета.

По ссылке пример того, что должно получится

понедельник, 7 апреля 2025 г.

Домашнее задание 11а (7 апреля)

Откройте файл электронной таблицы, содержащей в каждой строке шесть натуральных чисел. Определите колличество строк таблицы, в которых все числа различны

Файл к заданию:9.xlsx

Используйте функцию СЧЁТЕСЛИ, как мы на уроке 

В качестве ответа, можно принести на флешке или прислать файл на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс).

Прошлое дз можно найти тут

 

четверг, 3 апреля 2025 г.

Решение задач с рекурсивной функцией (10а/10б, 4 апреля)

1. Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями:
F(n) = n , если n < 5;
F(n) = 2·n·F(n – 4) , если n ≥ 5.

Чему равно значение выражения (F(13766) – 9·F(13762)) / F(13758)?  

2. Обозначим частное от деления натурального числа a на натуральное число b как a // b, а остаток как a%b. Алгоритм вычисления функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями:

F(n) = n, если n < 2;
F(n) = n % 2 + 10· F(n//2), если n ≥ 2.
Определите значение n, для которого функция F(n) = 100000100001000100101.


Решение задач со списками (8т, 4 апреля)

Решите задачу Наибольший элемент (ссылка) через цикл for

 и задачу Количество различных элементов (ссылка)

Использование функции ЕСЛИ в электронных таблицах (9в, 4 апреля)

Работу можно выполнить в любых электронных таблицах (Excel, Calc, Гугл Таблицы и тд.)

Задание 1: Оценка успеваемости студентов

  1. Создайте таблицу с колонками:
    • ФИО студента (текстовый формат).
    • Баллы за экзамен (числовой формат, максимальный балл — 100).
    • Результат (формула).
  2. Заполните таблицу данными о пяти студентах. Например:

 

  1. В колонке Результат используйте функцию ЕСЛИ , чтобы определить:
    • "Сдал" — если баллы больше или равны 60.
    • "Не сдал" — если баллы меньше 60.

Задание 2: Начисление премии сотрудникам

  1. Создайте таблицу с колонками:
    • ФИО сотрудника (текстовый формат).
    • План продаж (числовой формат, например, в рублях).
    • Фактические продажи (числовой формат, например, в рублях).
    • Премия (формула).
  2. Заполните таблицу данными о пяти сотрудниках. Например:

 


  1. В колонке Премия используйте функцию ЕСЛИ , чтобы рассчитать сумму премии для каждого сотрудника:
    • Если фактические продажи больше или равны плановым, начислить премию в размере 10% от фактических продаж.
    • Если план не выполнен, премия равна 0.

Задание 3: Анализ выполнения задач проекта

  1. Создайте таблицу с колонками:
    • Название задачи (текстовый формат).
    • Плановая дата завершения (дата).
    • Фактическая дата завершения (дата).
    • Статус задачи (формула).
  2. Заполните таблицу данными о пяти задачах. Например:

 

  1. В колонке Статус задачи используйте функцию ЕСЛИ , чтобы определить статус:
    • "Выполнено вовремя" — если фактическая дата завершения меньше или равна плановой.
    • "Задержка" — если фактическая дата завершения больше плановой.
    • "В процессе" — если фактическая дата завершения не указана (пустая ячейка).

Примечания:

  • Все задания выполняются в одной электронной таблице, каждый на отдельном листе, либо каждое задание в отдельном файле
  • Сохраните файлы с выполненной работой и отправьте его на infmatem208@gmail.com (укажите фамилию и класс)

 


Залдание 11 кл

 https://kpolyakov.spb.ru/school/ege/gen.php?action=viewVar&answers=on&varId=4

Форматирование текста (7 класс, 4 апреля)

Для работы Вам нужен текстовый процессор (WordPad, Word, Writer, Гугл документы) блокнот не подойдет.

Посмотреть, что должно получится, можно тут 

Видеопояснение некоторых моментов в работе по этой ссылке

  1. Скачайте файл по ссылке 
  2. Выделите заголовок шрифтом Arial (полужирный) размером 16 пунктов и расположите его по центру.
  3. Выделите имя автора шрифтом Arial размером 14 пунктов и расположите его по центру.
  4. Выделите эпиграф (все строки между фамилией автора и словом «Предисловие») шрифтом Arial размером 11 пунктов и установите для эпиграфа левую границу 10 см, отступа первой стоки нет.
  5. Выделите заголовок «Предисловие» шрифтом Arial размером 12 пунктов.
  6. Для всех абзацев основного текста установите шрифт Times New Roman размером 12 пунктов, отступ первой строки  1 см и выравнивание по ширине.
  7. Первую букву в каждом абзаце основного текста выделите красным цветом.
Выполненные работы присылайте на infmatem208@gmail.com В письме укажите фамилию и класс

Раскрытие скобок (6б, 4 апреля)

Домашнее задание пока без симметрий, ее разберем в пн на уроке.

1. На диаграмме показаны объёмы производства пшеницы с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей пшеницы: девяти стран и Европейского союза (на диаграмме обозначен ЕС). Китай занимал 2 место. Определите по диаграмме, какое место по производству пшеницы занимала Канада. 


 2. В семье трое детей. Сын Витя составил диаграмму возрастов членов семьи. По вертикали указан возраст (лет), по горизонтали  — члены семьи. Определите по диаграмме, на сколько лет Витя старше Максима.

3. В фирме работает 40 сотрудников, из них 25 человек владеют английским языком, а 20  — итальянским.

Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.

  1. Каждый сотрудник этой фирмы, кто владеет английским языком, владеет и итальянским.
  2. Хотя бы четыре сотрудника этой фирмы владеют и английским, и итальянским языками.
  3. И английским, и итальянским языками в этой фирме владеют 20 сотрудников или меньше.
  4. В этой фирме нет ни одного человека, владеющего английским, но не владеющего итальянским языком.

 4. Кондитер испёк 40 печений, из них 10 штук он посыпал корицей, а 20 штук  — сахаром (кондитер может посыпать одно печенье и корицей, и сахаром, а может вообще ничем не посыпать). Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов.

  1. Найдётся 7 печений, которые ничем не посыпаны.
  2. Найдётся 2 печенья, посыпанных и сахаром, и корицей.
  3. Каждое печенье, посыпанное корицей, посыпано и сахаром.
  4. Меньше 11 печений посыпаны и сахаром, и корицей.