1. Посмотрите видеоролик (прямая ссылка)
2. Выполните задание, переписав определения в тетрадь:
3. Письменно решите задачи:
4. Выполненные работы, принесите на следующий урок.
1. Посмотрите видеоролик (прямая ссылка)
2. Выполните задание, переписав определения в тетрадь:
3. Письменно решите задачи:
4. Выполненные работы, принесите на следующий урок.
https://inf-ege.sdamgia.ru/test?id=11942482
решить вариант по ссылке.
Принести решение в виде фотографий или записей в тетради или файлов на флешке.
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные ниже горизонтальных стен. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рис.).
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться. Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом редакторе. Сохраните алгоритм в текстовом файле.
2. На бесконечном поле есть одна вертикальная стена и несколько горизонтальных стен, примыкающих к этой вертикальной стене слева. К концам вертикальной стены обязательно примыкают горизонтальные стены. Длины стен неизвестны. Расстояния между горизонтальными стенами не известны. Робот находится в клетке, расположенной непосредственно справа от вертикальной стены. На рисунке указан один из возможных способов расположения стен и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий две клетки, расположенные непосредственно выше и ниже левого края каждой горизонтальной стены. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведённого выше
рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рисунок).
1. Откройте файл электронной таблицы, содержащей в каждой строке четыре целых числа: первые два числа - координаты точки (x0; y0), следующие два числа - координаты точки (x1; y1). Выясните, какое количество пар точек может являться концами отрезка, пересекающего ось X или ось Y, при этом его длина не больше 5.
2. Откройте файл электронной таблицы, содержащей в каждой строке шесть натуральных чисел. Определите количество строк таблицы, содержащих числа, для которых выполнены оба условия:
– в строке только одно число повторяется дважды;
– среднее арифметическое неповторяющихся чисел строки не больше суммы повторяющихся чисел.
В ответе запишите только число.
3. Откройте файл электронной таблицы, содержащей в каждой строке три натуральных числа. Выясните, какое количество троек чисел могут являться величинами углов прямоугольного треугольника, выраженных в градусах. В ответе запишите только число.
Файлы к заданию: 9.xls