Домашнее задание (9Б, алгебра 2.09)

 Выполнить что получится

Управление компьютером с помощью Python (10Б, 27 мая)

Добрый день! Так как сейчас конец учебного года, не буду загружать вас большими и сложными заданиями, сегодня вас ждет больше занимательный материал

1. Посмотрите видеоролик (прямая ссылка):

Пояснения:

• все программы можно писать в geany (pycharm это просто еще один текстовый редактор, только более навороченый)
• установка библиотеки происходит в командной строке (прямая ссылка)
  

 

Если есть вопросы по материалу этого или других уроков, то пишите в вк или на почту (infmatem208@gmail.com) В письме указывайте фамилию и класс

Решение задач с помощью систем уравнения (8Б, 27 мая)

 Добрый день! Занятие прошло

Запись занятия (прямая ссылка):

К завтрашнему дню (хоть будет геометрия), я жду решение первой задачи с сегодняшнего занятия

Если есть вопросы по материалу этого или других уроков, то пишите в вк или на почту (infmatem208@gmail.com) В письме указывайте фамилию и класс

Знакомство с алгоритмическими играми blockly (7Б, 27 мая)

1. Посмотрите видеоролик(прямая ссылка):

2. Перейдите по ссылке на сервис

3. Если есть вопросы по материалу этого или других уроков, то пишите в вк или на почту (infmatem208@gmail.com)

Домашнее задание (7Г, 24 мая)

Видеоролик был взят из другого поста, поэтому на мое вступление не обращайте внимание

Для этого задания Вам потребуется Кумир (скачать)

1. Посмотрите видео (прямая ссылка)

2. Решите задачи из видеоролика

Тут можете посмотреть, краткую инструкцию по командам Робота

 Если нет возможности работать за компьютером, напишите алгоритм на бумаге.

3. Пришлите результат на infmatem208@gmail.com. В письме указывайте фамилию, класс и дату работы

Если у Вас мало оценок, посмотрите задания для 7А

Повторение. Решение алгоритмических задач (10Б, 22 мая)

Добрый день! Сегодня я вам предлагаю решить разные задачки, используя любой удобный для вас язык. Большая часть из них очень простые. Выполните столько, сколько сможете.

Решите следующие задачи:

1. Даны два круга с общим центром и радиусами R1 и R2 (R1>R2). Найдите площадь кругов S1 и S2 и кольца, внешний радиус R1, а внутренний R2 (вводим радиусы, выводим площадь)
2. Даны два числа, вывести сначала большее, потом меньшее.
3. Дано целое положительное число N. Вычислите N^2+ (N+1)^2+(N+2)^2+...+(2*N)^2
4. Сгенерировать и вывести массив из 20 случайных чисел (больших нуля, но меньших 100). Найти и вывести наименьший элемент массива.
5. Напишите программу из задачи 1, но ввод и вывод реализуйте с помощью текстовых файлов.

И в качестве бонуса выполните задачу по этой ссылке

Решения и вопросы присылайте на infmatem208@gmail.com в письме укажите фамилию и класс

Следующий урок начнем с обсуждения того, что не получилось.

Решение систем уравнений методом подстановки (8б, 22 мая)

Добрый день!

1. Для повторения прошлой темы, составьте и решите уравнение для этой задачи

2. Сегодня вы познакомитесь с решение уравнений методом подстановки. Напоминаю, что системы уравнений, это несколько уравнений (мы будем рассматривать 2) у которых должны быть одни и те же корни. В начале посмотрите видеоролик, в нем разбираются системы уравнений из 7 класса, но методом с которым Вам сегодня нужно познакомиться (прямая ссылка)

3. Решите системы уравнений из учебника № 376(1, 3) и 378 (1а, 1в)

4. Решения присылайте на infmatem208@gmail.com в письме укажите фамилию и класс

Если что-то не получилось, готовьте вопросы