вторник, 4 марта 2025 г.

Обработка символьных строк (11б, информатика)

1. Посмотрите видеоролик (ссылка)

2. На основе задачи из видеоролика, попробуйте решить эту

Решение приносите на следующий урок

Составление алгоритмов в Чертежнике (8 класс, информатика, 4 марта)

Для работы на уроке Вам потребуется установить КуМир (или писать и рисовать вручную в тетради, если компьютер недоступен)

1. Посмотрите видеозапись (ссылка

2. Выполните следующие задания:

1) Составьте алгоритм рисования изображенных ниже фигур так, чтобы в процессе рисования перо не отрывалось от бумаги и ни одна линия не проводилась дважды.

2) Оформите вспомогательные алгоритмы для рисования букв «М», «И», «Р». Составьте алгоритмы рисования слов «МИР», «РИМ», «МИМ».

3) Составьте алгоритмы управления Чертёжником, после исполнения которых будут получены следующие рисунки:

3. Результаты работы в виде скриншотов или фотографий отправьте на почту infmatem208@gmail.com
В письме обязательно укажите фамилию, класс и тему урока.

Основные команды Чертежника

  •     опустить перо
  •     поднять перо
  •     сместиться в точку (X, Y)
  •     сместиться на вектор (dX, dY)
  •     выбрать чернила(цвет)

Цвета черный, белый, красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. По умолчанию используется черный цвет.

Цикл повторить n раз

нц N раз
    действия для повторения
кц


Решение задач из ВПР (7г, алгебра, 5 марта)

 Решите следующие задачи. Обратите внимание, что график из 5 задания, относится и к 6 заданию


 

Сложение положительных и отрицательных чисел (6Б, математика, 5 марта)

 1. Если остались вопросы по сложению чисел, посмотрите видеоролик (ссылка)

2. Выполните следующие задания (обратите внимание, тут в десятичных дробях использована точка в качестве разделителя, но мы используем запятую)