Добрый день. Продолжаем тему компьютеров. Сегодня речь пойдет о программном обеспечении
1. Для начала в качестве повторения, пройдите работу "Компьютер повторение" на Яклассе
2.
Посмотрите видеоролик по новой теме (если не видно ролик перейдите к нему по ссылке)
3. Откройте учебник на странице 79 и письменно ответе на вопросы 2, 4, 7, 8
4. Ответы присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)
Добрый день. Постараюсь до конц недели обработать все ваши ответы и вопросы по КЕГЭ и написать развернутый ответ. А пока вернемся к программированию.
Сегодня вам предстоит написать программу реализующую решето Эратосфена (что это такое?)
а) проверкой каждого числа из этого интервала диапазона на простоту (по определению простого числа);
б) используя решето Эратосфена.
2. Сравните число шагов цикла (или время работы) этих программ для разных значений N. Постройте (например, используя электронные таблицы) для каждого варианта зависимость количества шагов от N.
3. Сделайте выводы о сложности алгоритмов.
Кто не может написать программу, так и быть, подсмотрите готовый алгоритм и попробуйте на его основе выполнить задания 2 и 3
4. Работу присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)
Добрый день. Сегодня вы продолжите разбирать тему строк. В этот раз речь пойдет о специализированных функциях, связанных с ними. Причем некоторые виды функций в питоне называются методами и имеют специфическое оформление.
1. Посмотрите видеоролик, запишите методы (нажмите сюда, если не видно ролик)
2. Используя индексы пожно заниматься обработкой строк через циклы
1) По ссылке дана программа, которая считает сколько раз повторяется буква "а" в данной строке
Измените эту программу так, чтобы она считала количество слов в строке
Если вдруг ссылка не сработает:
2) Дана строка, состоящая ровно из двух слов, разделенных пробелом. Переставьте эти слова местами. Результат запишите в строку и выведите получившуюся строку.
3) Дана строка1: "август — астры, август — звезды, август — грозди винограда и рябины ржавой — август! " и дана строка2: "январь"
Напишите программу, которая меняет в строке1 август на январь
3. Все вопросы по теории или по заданию присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)
Добрый день. Продолжаем работу с алгебраическими дробями
1. В качестве повторения найдите общий знаменатель дробей, знаменатели которых равны:
2. Посмотрите видеоролик (нажмите сюда, если не видно ролик)
3. Выполните задания из ролика
4. Самостоятельно выполненные задания присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)
Добрый день. Сегодня мы рассмотрим тему, которую вы рассматривали в 6 классе, но результаты ВПР подсказывают, что лучше лишний раз повторить
1.
Посмотрите видеоролик (нажмите сюда, если не видно ролик)
3. Изобразите все оси симметрии на фигурах из видеоролика (тайминг 1:43)
4. Найдите центр симметрии на фигурах из видеоролика (тайминг 2:47)
5. Выполните задания:
a) На рис. 1 на клетчатой бумаге изображены фигуры, симметричные относительно изображённой прямой. Нарисуйте на рис. 2 фигуру, симметричную заштрихованной фигуре относительно данной прямой.
b) На рисунке 1 показаны фигуры, симметричные относительно точки О. На рисунке 2 показаны фигура и точка О. Нарисуйте фигуру, симметричную данной относительно точки О.
6. Выполните из учебника номер 434 Для решения этой задачи, вспомните что такое расстояние от точки до прямой и свойства ромба
7. Получившиеся решения присылайте в виде фотографий (перед отправкой поворачивайте их в нормальное положение) на почту infmatem208@gmail.com
В письме укажите фамилию и класс
Добрый день. Сегодня вы продолжаете рассматривать тему уравнений с двумя неизвестными, однако в новом виде.
1. Выполните задания по теме прошлого урока:
2. Посмотрите видеоролик (первые 4 минуты, потом идет объяснение через графики, а мы их пока не рассматривали)
(нажмите сюда, если не видно ролик)
2. Выполните в учебнике номера 108 и 109 (2,3)
3. Решение и вопросы по теме присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)
Добрый день. На прошлом занятии вы разбирали что такое модели. Сегодня же нужно выполнить подготовительную практическую работу, для создания графических моделей.
1. Откройте учебник на странице 162 и выполните практическую работу №7
Оптимально для этой работы использовать Paint который входит в число базовых приложений Windows. Но если хотите разнообразия и большего числа инструментов, можете попробовать Paint.net. Если работаете через телефон, то на Android удобнее всего использовать это приложение, на iOS не могу посоветовать.
2. Созданные изображения присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)
Добрый день. Сегодня мы сделаем перерыв в текущей теме и рассмотрим демоверсию экзамена по информатике в форме компьютерного ЕГЭ. Очень рекомендую выполнять эту работу на компьютере, а не на телефоне
1. Откройте демоверсию варианта экзамена
2. Решите все задания, которые сможете. Выпишите ответы и вопросы по заданиям, с которыми возникли проблемы.
3. Ответы и вопросы присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)
Добрый день. Сегодня мы рассмотрим одномерные массивы. Как правило, в качестве массивов в python используются строки.
1. Для работы вам потребуется среда программирования. Можно установить все на компьютер по инструкции или писать прямо в браузере. Если используете мобильный телефон, то удобно пользоваться приложением (на android удобен Pydroid 3, на iOS поищите сами)
2. Посмотрите видеоролик.
3. Решите задачи по ссылке
4. Получившиеся программы в виде файлов, текстов или скриншотов присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)
Добрый день. Продолжаем работу с алгебраическими дробями
1. В качестве повторения найдите общий знаменатель дробей, знаменатели которых равны:
2. Посмотрите видеоролик.
3. Выполните задания из ролика
4. Самостоятельно выполненные задания присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)
