6 класс: 811, 816, 819 (а)
пятница, 25 декабря 2015 г.
Домашнее задание 25.12
6 класс: 811, 816, 819 (а)
четверг, 24 декабря 2015 г.
вторник, 22 декабря 2015 г.
Домашнее задание (5класс)
Те, кто записал задрние в классе, выполняем его, иначе делайте это:
507, 508.
суббота, 19 декабря 2015 г.
четверг, 17 декабря 2015 г.
среда, 16 декабря 2015 г.
Домашнее задание 16.12 (6 класс)
понедельник, 14 декабря 2015 г.
воскресенье, 13 декабря 2015 г.
Домашнее задание 12.12
6 классы: 776, 778, 781 (а)
четверг, 10 декабря 2015 г.
среда, 9 декабря 2015 г.
вторник, 8 декабря 2015 г.
воскресенье, 6 декабря 2015 г.
Домашняя работа 5.12
6В: 716 (б, в, е), 720
пятница, 4 декабря 2015 г.
Домашнее задание 4.12
5Б: у построенного треугольника, провести вторую высоту и посчитать площадь с помощью новой стороны и высоты, сравнить результаты.
Построить ромб, провести в нем диагонали. Измерить стороны, углы, угол между диагоналями ромба. Сделать вывод о равенстве или не равенстве углов. Попробовать вывести формулу площади ромба (используйте диагонали и угол между ними)
6А: параграф 19, 716 (б, в, е), 720
6В: параграф 18, 670, 673, 677
среда, 2 декабря 2015 г.
Домашнее задание 02.12
5 классы: 445
6 классы: 685, 689, 691 (а)
понедельник, 30 ноября 2015 г.
Домашнее задание 30.11
5 классы: 413 (2), 414 (1), 415 (2)
6 классы: 681, 672 (2), 684
суббота, 28 ноября 2015 г.
Домашняя работа 28.11 (для всех)
5 классы: 406 (1; 3; 5), 408 (1), 420
6 классы: 680, 678 (3; 4), 683
пятница, 27 ноября 2015 г.
четверг, 26 ноября 2015 г.
среда, 25 ноября 2015 г.
вторник, 24 ноября 2015 г.
суббота, 21 ноября 2015 г.
Домашнее задание 21.11 (5 и 6 классы)
6 класс: параграф 17, №633(е,к), №634(г), №635(г), 640
среда, 18 ноября 2015 г.
Домашнее задание 18.11 (5 класс)
Готовимся к контрольной. Повторяем номера по темам Буквенные выражения, Формулы и уравнения. Выполняем номера:
911 (1;2), 915 (1;2), 916
вторник, 17 ноября 2015 г.
Домашнее задание 16.11 (5 класс)
350 (1,2), 352 (1,2), 353 (1(в))
воскресенье, 15 ноября 2015 г.
Домашнее задание 14.11 (для всех)
5б: 349 (2,4), 350 (2,4);
5в: 346 (2,3), 347;
6а: 568 (д,е), 569(г), 572;
6в: 568 (д,е), 580 (в,г), 578(ж,з).
пятница, 13 ноября 2015 г.
Домашнее задание 13.11 (5 класс)
5б: 345, 347
5в: 343 (1, 2(б), 3(а)), 339(1), 340 (2)
среда, 11 ноября 2015 г.
Домашнее задание 11.11 (5 класс)
Продолжаем разбираться с буквенными выражениями. На этот раз вам нужно решить три номера из учебника: 329 (в, г, д), 332 (1,2) и 335.
Напоминаю о необходимость сдачи сообщения до понедельника.
Домашнее задание 11.11 (6 класс)
Продолжаем решение задач на нахождение дроби от числа.
Для 6А задание выдано на листочках, поэтому, приведенные здесь задачи только для 6В.
1. Площадь поля 3га, 2/5 этого поля засеяли рожью. На какой площади засеяна рожь?.
2. Периметр треугольника 37,8 м. Одна его сторона составляет 2/9 от периметра, другая - 3/7. Каковы стороны треугольника?
3. На школьной выставке 220 рисунков выполнены красками, а остальные карандашами. Сколько всего рисунков на выставке, если карандашами выполнено 3/7 всех рисунков?
Обозначения типа 3/7 означают дробь в числителе 3 в знаменателен 7.
Напоминаю о необходимости сдать сообщение до понедельника.
понедельник, 9 ноября 2015 г.
Дмашнее задание 9.11 (6А)
Запоминаем правило: чтобы найти дробь от числа, нужно умножить дробь на это число.
Вспоминаем, как решаются простейшие текстовые задачи.
Письменно на среду выполнить задания из учебника: №524, №526 и №534(б)
Делаем домашнее задание на совесть - в среду самостоятельная по этой теме.
Домашнее задание 9.11 (6В)
Запоминаем правило: чтобы найти дробь от числа, нужно умножить дробь на это число.
Вспоминаем, как решаются простейшие текстовые задачи.
Письменно на среду выполнить задания из учебника: №523, №533 и №534(а)
Домашнее задание 9.11 (5класс)
пятница, 30 октября 2015 г.
Задание на каникулы 30.10 (6 класс)
- Все использованные источники информации указать после текста сообщения.
- В конце работы сделать вывод. вы можете его сформулировать на свое усмотрение (например: "Дроби важны для человека потому что...", "Дроби применяются в следующих местах:..." и т.д.)
Письменные и печатные работы приносите на первое занятие, электронные можно отсылать на почту уже во время каникул (ygr01101@gmail.com)
Если есть вопросы по математике приходите 31.10 с 9.00-14.00, 2.11 (с 12.00-14.00), 5.11 (с 12.00-14.00). Если можете только в другое время, пишите на почту или в комментарии и мы назначим встречу.
Желаю хороших каникул!
Задание на каникулы 30.10 (5 класс)
- Все использованные источники информации указать после текста сообщения.
- В конце работы сделать вывод. вы можете его сформулировать на свое усмотрение (например: "Буквенные выражения важны для человека потому что...", "Буквенные выражения применяются в следующих местах:..." и т.д.)
Письменные и печатные работы приносите на первое занятие, электронные можно отсылать на почту уже во время каникул (ygr01101@gmail.com)
Напоминаю, что буквенные выражения еще называют алгебраическими.
Если есть вопросы по математике приходите 31.10 с 9.00-14.00, 2.11 (с 12.00-14.00), 5.11 (с 12.00-14.00). Если можете только в другое время, пишите на почту или в комментарии и мы назначим встречу.
Желаю хороших каникул!
четверг, 29 октября 2015 г.
Домашняя работа 29.10 (5 класс)
- Для оклеивания комнаты и коридора купили 25 рулонов обоев. Сколько рулонов пойдет на оклеивание стен в комнате, если для нее нужно в 4 раза больше, чем для коридора?
- Масса первой детали в 7 раз больше массы второй, а масса второй детали на 90 кг меньше первой. Найдите массу каждой детали.
- Латунь состоит из 2 частей цинка и 3 частей меди. Сколько грамм меди в куске латуни массой 450 г?
Если есть вопросы, пишите в комментарии и на почту.
Домашнее задание 29.10 (6 класс)
- В первый день колхозная бригада собрала 3 3/5 т огурцов, во второй день - в 1 1/3 раза больше. Сколько тонн собрала бригада за два дня?
- Обработка детали на станке-автомате уменьшает массу отходов в 2 2/7 раза по сравнению с обработкой на обычном станке. Сколько отходов получается при обработке детали на станке-автомате, если при работе на обычном станке их получается 5 1/3 грамма?
- Пешеход идет со скоростью 5 км/ч . Сколько километров он пройдет за одну минуту? Какова скорость движения пешехода в м/мин?
среда, 28 октября 2015 г.
понедельник, 26 октября 2015 г.
суббота, 24 октября 2015 г.
Домашнее задание 24.10 (6 класс)
пятница, 23 октября 2015 г.
Домашнее задание 23.10 (5 класс)
Последним на сегодня номером станет 296. При его решении нужно вспомнить, что такое площадь поверхности куба и как она находится.
Если есть вопросы пишите на почту или в комментарии.
Все, кому нужно исправить долги, подходят в субботу после шестого урока.
Желаю удачи!
четверг, 22 октября 2015 г.
Домашнее задание 22.10 (5б)
Далее вспоминаем, что такое объем и как находить объем параллелепипеда.
Проверьте свои знания с помощью задачи 286(1) - задача элементарная, в три действия. И задачи 287(2). Помните, что полная поверхность куба - это сумма площадей всех его граней!
Для решения задачи можно в качестве длины ребра куба взять любое число.
Пожалуйста оформляете задачи правильно!
Моя почта для связи - ygr01101@gmail.com. Желаю удачи!
среда, 21 октября 2015 г.
Пример контрольной работы (6 класс)
Домашнее задание 21.10 (5 класс)
В номере 269 укажите правильный вариант и поясните почему вы выбрали его.
В завершении сделайте 272 (а, г) и 273 (2). В последнем номере обязательно поясните почему.
Не забудьте нарисовать развертку пирамиды.
Моя почта - ygr01101@gmail.com. Удачи!
Домашнее задание 21.10 (6 класс)
В качестве практики решите следующие номера.
суббота, 17 октября 2015 г.
Домашнее задание 17.10 (5 класс)
В качестве практики решите следующие номера:
Домашнее задание 17.10 (6 класс)
пятница, 16 октября 2015 г.
Домашнее задание 16.10 (6 класс)
Домашнее задание 16.10 (5 класс)
четверг, 15 октября 2015 г.
Домашнее задание 15.10 (5б)
среда, 14 октября 2015 г.
Домашнее задание 14.10 (5 класс)
- Что такое степень, основание и показатель степени?
- Как правильно читать степени?
- Как пользоваться таблице квадратов?
Все вопросы и пожелания вы можете написать в комментариях или отправить мне на почту ygr01101@gmail.com. Не забудьте в письме указать фамилию имя и класс.
Желаю успешно справится с домашним заданием!
Домашнее задание 14.10 (6 класс)
В качестве письменной части домашнего задания выполните тестовый вариант контрольной работы: