Форматирование текста (9б, час кода)

1. Посмотрите видео по форматированию текста (https://rutube.ru/video/22deccc376dc202faf299392a5b6d7bf/?r=plwd)

2.  Выполните задание по образцу

Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.

Данный текст должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания. Отступ первой строки первого абзаца основного текста  — 1 см. Расстояние между строками текста не менее одинарного, но не более полуторного междустрочного интервала.

Основной текст выровнен по ширине; в ячейках первого столбца таблицы, кроме первой строки таблицы, применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго столбца и первой строки таблицы  — выравнивание по центру. В основном тексте и таблице есть слова, выделенные полужирным, курсивным шрифтом и подчёркиванием. Ширина таблицы меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице

по центру горизонтали.

При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размеров страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.

Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.

Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odt, или *.doc, или *.docx.

 

3. Пришлите готовый файл в max или на почту (infmatem208@gmail.com)

Задание для 9б и 9г (математика ОГЭ)

Дорешать вариант

Составление алгоритмов и программ с использованием ветвлений, циклов и вспомогательных алгоритмов (9б, 17.12)

1. Запись урока по этой ссылке

2. Код, который писали во время урока смотреть по этой ссылке

3. Самостоятельно решить следующие задачи

1. Даны три числа. Найти сумму двух наибольших из них.

2. Даны три целых числа. Найти количество положительных чисел в исходном наборе.

3. На числовой оси расположены три точки: A, B, C. Определить, какая из двух последних точек (B или C) расположена ближе к A, и вывести эту точку и ее расстояние от точки A

3. Решение  присылайте на почту infmatem208@gmail.com  

В письме укажите фамилию и класс

Граф. Весовая матрица графа. Длина пути между вершинами графа (информ, 9А, 9Б, 19.11)

Сегодня вы познакомитесь с одной из самых часто встречающихся задач с использованием графа.

1. Посмотрите видеоролик

2. Решите эти задачи.

Решение (не только ответы) жду на следующем уроке

Домашнее задание (9б)

Посмотрите и сохраните пример, который мы разбирали в классе

Решите задачи:

1. Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет количество чисел, кратных 6. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. Количество чисел не превышает 1000. Введенные числа по модулю не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число: количество чисел, кратных 6.

2. Напишите программу, которая в последовательности целых чисел определяет сумму четных чисел. Программа получает на вход целые числа, количество введенных чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0  — признак окончания ввода, не входит в последовательность).

Количество чисел не превышает 1000. Введенные числа по модулю не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число: сумму четных чисел.

Решать Вы можете, установив Python и Geany на компьютер или в браузере, например тут

Решение в виде фотографий или файлов принесите на следующий урок или отправьте личным сообщением на дневник ру

Задачи 9Б (22.01 инф)

 Ссылка на задачи

Ссылки для 9б (09.01)

Теория на питонтьюторе

Задачи с урока 

Решите дома задачу "Больше своих соседей"

Списки. Основные методы для работы со списками (9а, 9б, информатика)

Сегодня мы снова вернемся к питону, его можно установить все на компьютер по инструкции или писать прямо в браузере. Если используете мобильный телефон, то удобно пользоваться приложением (на android удобен Pydroid 3, на iOS поищите сами) 

1. Посмотрите видеоурок (ссылка):

 

Тут можете посмотреть примеры, которые мы разбирали сегодня на уроке

 

2.Попробуйте написать несколько коротких программ, чтобы получить предварительное
представление о списках Python.

1. Имена: сохраните имена нескольких своих друзей в списке с именем names . Выведите имя каждого друга, обратившись к каждому элементу списка (по одному за раз).
2. Сообщения: начните со списка, использованного в задаче 1, но вместо вывода имени каждого человека выведите сообщение. Основной текст всех сообщений должен быть одинаковым, но каждое сообщение должно включать имя адресата.
3. Собственный список: выберите свой любимый вид транспорта (например, мотоциклы или машины) и создайте список с примерами . Используйте свой список для вывода утверждений об элементах типа: «Я хотел бы купить мотоцикл Honda».

3. Отправьте файлы и/или вопросы по работе в личные сообщения дневник.ру или приносите на следующий урок

Поиск информации средствами операционной системы (9а и 9б, консультация)

 Сегодня обратите внимание на 10 и 11 задание экзаменационной работы. Их мы в школе отработать не сможем, поэтому дома самое время заняться этим типом задач.

1. Посмотрите видеоролики:

 

2.  Решите задачи по ссылке (нужна регистрация на Решу ОГЭ)

3. Вопросы по этим и другим задачам копите и задавайте на следующей консультации или в личных сообщениях дневник.ру

Задание для 9Б

Задачи по этой ссылке

Задание (9б, инф)

 Задачи

9б задание

 

Задание для 9Б

 13.2. Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.

Данный текст должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания. Отступ первой строки первого абзаца основного текста  — 1 см. Расстояние между строками текста не менее одинарного, но не более полуторного междустрочного интервала.

Основной текст выровнен по ширине; в ячейках таблицы, кроме первой строки таблицы, применено выравнивание по левому краю, в ячейках первой строки таблицы  — по центру.

В основном тексте есть слова, выделенные полужирным, курсивным шрифтом и подчёркиванием. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали.

При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размеров страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.

Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.

Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odt, или *.doc, или *.docx.

 

Домашнее задание (9Б)

Скачайте файл по ссылке

Выполните задание 13.2 (в самом конце файла)

Готовый документ отправьте на infmatem208@gmail.com (в теме письма фамилия и класс)

Или принесите на урок на флешке.

Решение задания 13 из ОГЭ по информатике (9Б, информатика)

В конце четверти давайте потренируемся в создании презентаций. В этом нет ничего сложного, самое главное, нужно выполнить все условия и рекомендации

1. Посмотрите видеоролик (ссылка)

2. Выполните задание 13.1 по ссылке

3. Презентацию пришлите на электронную почту infmatem208@gmail.com 

В письме указывайте фамилию и класс

Всех присылать презентации я не прошу. Жду работы от тех, кому не хватает оценок для аттестации и те. кто сдают в конце года информатику

Сортировка элементов списка (9Б, информатика)

1. Если кто-то забыл что такое списки, то посмотреть можно тут

2. Посмотрите видеоролик (ссылка):

3. Используя сортировку списка решите следующие задачи:

1) Дан список А. Выведите все элементы списка с четными индексами (то есть A[0], A[2], A[4], ...). 

2) Дан список чисел. Выведите значение наибольшего элемента в списке.

3) Петя перешёл в другую школу. На уроке физкультуры ему понадобилось определить своё место в строю. Помогите ему это сделать.

Программа получает на вход последовательность натуральных чисел, означающих рост каждого человека в строю. После этого вводится число X – рост Пети. Все числа во входных данных натуральные и не превышают 200.

Выведите номер, под которым Петя должен встать в строй. Если в строю есть люди с одинаковым ростом, таким же, как у Пети, то он должен встать после них.

4. Работы и вопросы присылайте на электронную почту infmatem208@gmail.com 

В письме указывайте фамилию и класс

Задание 9б

1. Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно.

    2B16, 468, 1010002

Основные методы работы со списками (домашнее задание 9б)

Сегодня мы снова вернемся к питону, его можно установить все на компьютер по инструкции или писать прямо в браузере. Если используете мобильный телефон, то удобно пользоваться приложением (на android удобен Pydroid 3, на iOS поищите сами) 

1. Посмотрите видеоурок (ссылка):

2.Попробуйте написать несколько коротких программ, чтобы получить предварительное
представление о списках Python.

1. Имена: сохраните имена нескольких своих друзей в списке с именем names . Выведите имя каждого друга, обратившись к каждому элементу списка (по одному за раз).
2. Сообщения: начните со списка, использованного в упражнении 3-1, но вместо вывода имени каждого человека выведите сообщение. Основной текст всех сообщений должен быть одинаковым, но каждое сообщение должно включать имя адресата.
3. Собственный список: выберите свой любимый вид транспорта (например, мотоциклы или машины) и создайте список с примерами . Используйте свой список для вывода утверждений об элементах типа: «Я хотел бы купить мотоцикл Honda».

3. Отправьте файлы и/или вопросы по работе на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему работы 

Задание 9б

1. В файле приведён фрагмент базы данных «Продукты» о поставках товаров в магазины районов города. База данных состоит из трёх таблиц.

3.xlsx

На рисунке приведена схема указанной базы данных.

Используя информацию из приведённой базы данных, определите на сколько увеличилось количество упаковок кофе растворимого, имеющихся в наличии в магазинах Первомайского района, за период с 1 по 10 июня включительно.

2. В файле приведён фрагмент базы данных «Продукты» о поставках товаров в магазины районов города. База данных состоит из трёх таблиц.

Задание 3

На рисунке приведена схема указанной базы данных.

Используя информацию из приведённой базы данных, определите общий вес (в кг) крахмала картофельного, поступившего в магазины Заречного района за период с 1 по 8 июня включительно.

В ответе запишите только число.

3. В файле приведён фрагмент базы данных «Продукты», содержащей информацию о поставках товаров и их продаже. База данных состоит из трёх таблиц.

Задание 3

Таблица «Движение товаров» содержит записи о поставках товаров в магазины города в первой декаде июня 2021 г. и о продаже товаров в этот же период. Таблица «Товар» содержит данные о товарах. Таблица «Магазин» содержит адреса магазинов.

На рисунке приведена схема базы данных, содержащая все поля каждой таблицы и связи между ними.

Используя информацию из приведённой базы данных, определите, сколько килограммов кофе всех видов поступило за указанный период в магазины Октябрьского района.

 4. В файле приведён фрагмент базы данных «Продукты», содержащей информацию о поставках товаров и их продаже. База данных состоит из трёх таблиц.

Задание 3

Таблица «Движение товаров» содержит записи о поставках товаров в магазины города в первой декаде июня 2021 г. и о продаже товаров в этот же период. Таблица «Товар» содержит данные о товарах. Таблица «Магазин» содержит адреса магазинов.

На рисунке приведена схема базы данных, содержащая все поля каждой таблицы и связи между ними.

Используя информацию из приведённой базы данных, определите общую стоимость продуктов, поставленных за указанный период с мелькомбината в магазины Заречного района.

В ответе запишите целое число — найденную общую стоимость в рублях.

Практика для 9Б

 Ссылка