Показанные сообщения отсортированы по дате запроса (). Сортировать по релевантности Показать все сообщения
Показанные сообщения отсортированы по дате запроса (). Сортировать по релевантности Показать все сообщения

среда, 13 мая 2026 г.

Решение задач с циклом while (8А, 8Б, 8В)

1) Вспомните теорию по циклу while по этой ссылке

2) Посмотрите примеры решений задач.

1. Вывести натуральные числа от 1 до 5

k=1
while k<6:
    print(k)
    k+=1 

2. Запрашивать у пользователя целые числа. Завершить программу, как только ввели 0

r=1
while True:
    r=int(input())
    if r==0:
        break

3. Вывести нечетные числа, из первых десяти натуральных чисел

k=0
while k<10:
    k+=1
    if k%2==0:
        continue
    print(k)

4.  Определите сумму всех элементов последовательности (которую вводить пользователь), завершающейся числом 0.

peremennaya=1
summa=0
while peremennaya!=0:
    peremennaya=int(input())
    summa+=peremennaya
print(summa)

3) Самостоятельно выполнить следующие задачи

 1. Объясните что делает программа
s=56
n=0
while n<15:
    s=s-6
    n=n+3
print(s)

2. Последовательность (которую вводить пользователь) состоит из натуральных чисел и завершается числом 0. Выведите максимальный элемент последовательности (задача похожа на пример 4)

4) Решения в виде текстов программ или скриншотов присылайте на почту infmatem208@gmail.com
В письме обязательно укажите фамилию, класс и тему урока.

Или приносите на перемене.

среда, 10 сентября 2025 г.

Кодирование текстовой информации 8а, 8б, 8в (информатика, 11.09)

1. При необходимости повторите темы из 7 класса: "Единицы измерения информации" и "Информационный объем сообщения"

2. Письменно решите следующие задачи.

1) Статья, набранная на компьютере, содержит 32 страницы, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 48 символов. Определите размер статьи в кодировке КОИ-8 (каждый символ 8 бит), в которой каждый символ кодируется 8 битами.

2) В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке:

Я вас любил: любовь ещё, быть может, в душе моей угасла не совсем.

3) Статья, набранная на компьютере, содержит 64 страницы, на каждой странице 52 строки, в каждой строке 52 символа. Информационный объём статьи составляет 169 Кбайт. Определите, сколько бит памяти используется для кодирования каждого символа, если известно, что для представления каждого символа в компьютере отводится одинаковый объём памяти. 

3. Решение приносите на следующий урок.

понедельник, 11 декабря 2023 г.

Решение задач с ветвлением (8В, код будущего)

1. Для работы вам потребуется среда программирования. Можно установить все на компьютер по инструкции или писать прямо в браузере. Если используете мобильный телефон, то удобно пользоваться приложением (на android удобен Pydroid 3, на iOS поищите сами)

2. Посмотрите видеоролик (ссылка):


3. Выполнить следующие задания:

1) Даны три числа, выведите среднее (не наибольшее и не наименьшее)

2) Дано натуральное число. Требуется определить, является ли год с данным номером високосным. Если год является високосным, то выведите YES, иначе выведите NO. Напомним, что в соответствии с григорианским календарем, год является високосным, если его номер кратен 4, но не кратен 100, а также если он кратен 400.

4. Решение или вопросы присылайте в личные сообщения на дневник.ру
В письме указывайте фамилию и класс


четверг, 25 мая 2023 г.

Системы счисления (повторение) (8В, 26 мая)

Понятное дело, смысла задавать задание вам сейчас нет, поэтому просто посмотрите видеоролик и вспомните начало учебного года .


Если возникнут вопросы, пишите на почту infmatem208@gmail.com

воскресенье, 18 декабря 2022 г.

Создание программ с циклом for (8А, 8В, информатика)

Для этого занятия нужен питон. Можно установить все на компьютер по инструкции или писать прямо в браузере. Если используете мобильный телефон, то удобно пользоваться приложением (на android удобен Pydroid 3, на iOS поищите сами)

1. Посмотреть видеоролик (прямая ссылка)


2. Решите следующие задачи:

1. Даны два целых числа A и B (при этом A ≤ B). Выведите все числа от A до B включительно. 

2. Дано 10 целых чисел. Вычислите их сумму. Напишите программу, использующую цикл.

3. Факториалом числа n называется произведение 1 × 2 × ... × n. Обозначение: n!. По данному натуральному n вычислите значение n!.

3. Выполненные работы присылайте на infmatem208@gmail.com 

В письме укажите фамилию и класс

понедельник, 16 мая 2022 г.

Решение задач с системами счисления (8А и 8В, 17 мая)

Добрый день! Сегодня мы повторим начало учебного года, а за одно решим еще один тип задания из ОГЭ

1. Если забыли теорию по системам счисления, то ее можно вспомнить тут

2. Зайдите под своей учетной записью на сайте sdamgia.ru и выполните задания по этой ссылке

3. Если возникнут проблемы с решением, посмотрите пример выполнения задания

Если остались вопросы, задавайте их на следующем уроке или присылайте на infmatem208@gmail.com в письме укажите фамилию и класс

вторник, 1 марта 2022 г.

Домашнее задание (8В, 1 марта)

 1. Задание для всех:


 2. Доп задание для тех, кто не работал на уроке:

1) Дан список чисел. Если в нем есть два соседних элемента одного знака, выведите эти числа. Если соседних элементов одного знака нет — не выводите ничего. Если таких пар соседей несколько — выведите первую пару.  

2) Переставьте соседние элементы списка (A[0] c A[1], A[2] c A[3] и т. д.). Если элементов нечетное число, то последний элемент остается на своем месте.


вторник, 15 февраля 2022 г.

Способы перебора списков (8В, 15 февраля)

1. Запись урока (прямая ссылка)

2. Вот эта программа получилась в конце:

n=int(input('Кол-во чисел: '))
s=[]
m=0
for i in range(n):
    x=int(input())
    s.append(x)
print(s)
for i in s:
    m=m+i
print(m/n)

3. Максимально упростить программу и принести на следующий урок.

воскресенье, 13 февраля 2022 г.

Способы перебора списков (8В, 14 февраля)

1. Посмотрите видеоурок:


2. Выполните задания и сохраните два файла

3. Отправьте файлы и/или вопросы по работе на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему работы

понедельник, 7 февраля 2022 г.

Сортировка списков (8А, 8В, 8 февраля)

Внимание! Сегодня, к сожалению, без онлайна. 
С 8А мы тему списков еще не разбирали, поэтому у вас будет задание тут

Это для 8В
Я немного поторопился и на прошлом уроке рассказал методы сортировки списков и задал по ним задания. Так что сегодня просто решите еще несколько заданий.

1. Если забыли материал прошлого урока, то повторите его

2. Выполните следующие задания
  1.  Создайте список, состоящий из следующих чисел: 41, 23, 77. Выведите их среднее арифметическое
  2. Создайте список, состоящий из следующих фамилий: Иванов, Смирнов, Кузнецов, Попов, Васильев, Петров, Соколов, Михайлов, Новиков, Федоров (не забудьте про кавычки). Выведите их в алфавитном порядке (используйте фунцию sort())
  3. Создайте список, состоящий из следующих чисел: 41, 23, 77, 72, 11, 45, 81, 74, 18, 50 (в кавычки их заключать не надо это не строки). Выведите на экран наибольшее и наименьшее число из списка (используйте фунцию sorted())
  4.  Создайте список, состоящий из следующих слов: ресница, торт, кий, калория, реактор, реактор, торт, дата, витрина, торт. С помощью программы выясните, сколько раз повторяется слово 'торт' (используйте remove() и len())
3. Сфотографируйте или сохраните программы в виде файлов с расширением .py
4. Отправьте получившиеся изображения или файлы на почту infmatem208@gmail.com (или вопросы по работе)
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему урока.

воскресенье, 6 февраля 2022 г.

Списки. Основные методы для работы со списками (8Б, 8В, 7 февраля)

Сегодня мы снова вернемся к питону, его можно установить все на компьютер по инструкции или писать прямо в браузере. Если используете мобильный телефон, то удобно пользоваться приложением (на android удобен Pydroid 3, на iOS поищите сами) 

1. Посмотрите видеоурок (ссылка):


2.Попробуйте написать несколько коротких программ, чтобы получить предварительное
представление о списках Python.
  1. Имена: сохраните имена нескольких своих друзей в списке с именем names . Выведите имя каждого друга, обратившись к каждому элементу списка (по одному за раз).
  2. Сообщения: начните со списка, использованного в упражнении 3-1, но вместо вывода имени каждого человека выведите сообщение. Основной текст всех сообщений должен быть одинаковым, но каждое сообщение должно включать имя адресата.
  3. Собственный список: выберите свой любимый вид транспорта (например, мотоциклы или машины) и создайте список с примерами . Используйте свой список для вывода утверждений об элементах типа: «Я хотел бы купить мотоцикл Honda».
3. Отправьте файлы и/или вопросы по работе на почту infmatem208@gmail.com
В письме пожалуйста указывайте фамилию, класс и тему работы 

понедельник, 31 января 2022 г.

Решение задач на составление алгоритмов для исполнителя Робот (8А и 8В, 31.01)

Сегодня мы еще один урок посвятим исполнителю Робот. Для работы с ним нуден Кумир

1. Для тех, у кого есть проблемы с составлением алгоритмов, посмотрите этот ролик (прямая ссылка

2. Составьте алгоритмы:

1) На поле две вертикальные стены (см рисунок), у левой есть разрыв, его размер неизвестен. Так де неизвестна длина стен и расстояние между ними. Робот находится с правой стороны правой стены. Нужно написать алгоритм, в результате которого Робот закрасит клетки слева у левой стены (см рисунок)


2) На поле расположен квадрат, на левой и правой сторонах есть разрывы, размером одну клетку. Робот располагается на верхней стороне квадрата. Напишите алгоритм, для закрашивания всех клеток внутри квадрата. Длина сторон квадрата неизвестна.

3. Алгоритмы присылайте на почту infmatem208@gmail.com (в письме укажите фамилию и класс)

понедельник, 15 ноября 2021 г.

Циклические алгоритмы (8В, 16.11)

1. Запись трансляции (занятие 1, занятие 2): 



2. Решите следующие задачи:

1) Вывести на экран три введенных с клавиатуры числа в порядке, обратном их вводу.

2) Дано натуральное число меньше 256. Вывести квадрат этого числа

3) Дан радиус шара. Найти его объем 

Объем шара находится по формуле

 4) Дано два числа. Вывести на экран наибольшее из них.

3. Решение или вопросы присылайте на электронную почту infmatem208@gmail.com
В письме указывайте фамилию и класс

понедельник, 8 ноября 2021 г.

Решение задач с ветвлением (8В, 09.11)

1. Запись заняний (урок 1 и урок 2):


2. Для работы вам потребуется среда программирования. Можно установить все на компьютер по инструкции или писать прямо в браузере. Если используете мобильный телефон, то удобно пользоваться приложением (на android удобен Pydroid 3, на iOS поищите сами)

3. Напишите программу для решения следующей задачи:

  • Напишите программу, которая считывает длины двух катетов в прямоугольном треугольнике и выводит его площадь
  • n школьников делят k яблок поровну, неделящийся остаток остается в корзинке. Сколько яблок достанется каждому школьнику? Сколько яблок останется в корзинке? Программа получает на вход числа n и k и должна вывести искомое количество яблок (два числа). 

4. Решение или вопросы в виде фотографий, текста и т.д. присылайте в дичные сообщения дневника.ру или на электронную почту infmatem208@gmail.com 

В письме указывайте фамилию и класс

воскресенье, 21 февраля 2021 г.

Решение задач с числовыми и алгебраическими выражениями (8В, 22 февраля)

Этой весной, вам предстоит написать ВПР по математике.

Сегодня я предлагаю решить только алгебраические задачи по этой ссылке

Подробно расписывать решение не надо, но и просто ответ тоже не пойдет.

Сам ответ пожалуйста пишите отдельно от решения после слова "Ответ"

Если возникают вопросы или проблемы с решением, пишите на почту infmatem208@gmail.com
В письме обязательно укажите фамилию, класс и тему урока.

Решение обязательно приносите на следующий урок алгебры.

вторник, 16 февраля 2021 г.

Домашнее задание (8Б и 8В, 16 февраля)

Домашнее задание появится чуть позже,  в 9 вечера

суббота, 30 января 2021 г.

Нахождение десятичных приближений (8В, 30 января)

Добрый день! Начало в 14.00

Запись занятия (прямая ссылка)

Самостоятельно выполните 206(четные), 207(четные), 211(четные)

Эти задания и дз которое я вам задал на том уроке алгебры принесите в тетради на следующий урок

пятница, 22 января 2021 г.

Создание программ с циклом for (8А и 8В, информатика)

Для этого занятия нужен питон. Можно установить все на компьютер по инструкции или писать прямо в браузере. Если используете мобильный телефон, то удобно пользоваться приложением (на android удобен Pydroid 3, на iOS поищите сами)

1. Посмотреть видеоролик (прямая ссылка)


2. Решите следующие задачи:

1. Даны два целых числа A и B (при этом A ≤ B). Выведите все числа от A до B включительно. 

2. Дано 10 целых чисел. Вычислите их сумму. Напишите программу, использующую цикл.

3. Факториалом числа n называется произведение 1 × 2 × ... × n. Обозначение: n!. По данному натуральному n вычислите значение n!.

3. Выполненные работы присылайте на infmatem208@gmail.com 

В письме укажите фамилию и класс

суббота, 26 декабря 2020 г.

Алгоритмическая конструкция «следование» (8Б и 8В, 28 декабря)

Добрый день.

Занятие для 8Б (начало в 15.15)

Занятие для 8В (начало в 14.30)

Записи занятия сегодня не будет, так как она проходила в режиме консультации. 

Для 8Б. Почему-то почти никто не сдал мне контрольную по геометрии

Тем, у кого мало оценок я отправил работу в яклассе

Должники, присылайте прошлые задания. Их можно посмотреть этим ссылками  (для 8Б и для 8В)

Работы и вопросы на infmatem208@gmail.com В письме указывайте фамилию, класс и дату работы. Если есть срочные вопросы, пишите в личку в вк.