1. Посмотрите решение задачи по ссылке
2. На основе решения из ролика или своим способом решите задачу.
Сколько существует десятичных четырёхзначных чисел, в которых все цифры различны и никакие две чётные или две нечётные цифры не стоят рядом?
3. Решение пришлите на почту infmatem208@gmail.com В письме укажите фамилию и класс.
1. Повторите способ решения задач по этой ссылке
2. Решите задачу:
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму чисел, кратных 6 и оканчивающихся на 4. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, кратное 6 и оканчивающееся на 4.
Пример работы программы:
|
Входные данные |
Выходные данные |
|
3242554 |
78 |
3. Решение присылайте infmatem208@gmail.com В письме укажите фамилию и класс.
Откройте файл электронной таблицы, содержащей в каждой строке семь натуральных чисел. Определите сумму всех чисел в строке таблицы с наименьшим номером, для чисел которой выполнены оба условия:
В ответе запишите только число.
Решение приносите на следующий урок.
Найдите значение выражения при указанных значениях переменных:
а) 3a² – 2ab + b², если a = –1, b = 2;
б) (4x³ – 8x) / (2x), если x = 3.
Укажите, при каких значениях x выражение имеет смысл.
Упростите выражение:
а) 5x(2x – 3) – 2x(4 – x);
б) (a – 3)² – (a + 2)(a – 2).
Найдите все значения переменной, при которых выражение не имеет смысла:
а) 7 / (x – 5);
б) (3x + 1) / (x(x + 6)).
Решение принестите в тетради на следующий урок